Kinderen kun je al vroeg leren om respectvol met elkaar om te gaan. Hoe zorg je voor een goede communicatie, bijvoorbeeld om onenigheid op te lossen of om een moeilijk gesprek te voeren?

Hoe bespreek je terrorisme, oorlog en geweld met kinderen? En hoe zorg je dat zo'n gesprek niet uit de hand loopt?

Het is tijd dat alle belemmeringen voor het opzetten van integrale voorzieningen van kinderen verdwijnen, vinden de Brancheorganisatie Kinderopvang, PO-Raad en de Mogroep in samenwerking met de VNG. In tien punten geven de partijen aan wat hiervoor nodig is.

De wens voor meer samenwerking met het onderwijs, bijvoorbeeld in een integrale kindvoorziening, wordt al heel lang gekoesterd. Maar de ontwikkelingen gaan de Brancheorganisatie Kinderopvang, PO-Raad en de MOgroep niet snel genoeg. Daarom doen de partijen, met steun van de VNG, staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker en minister van Sociale Zaken Lodewijk Asscher een voorstel: Geef kinderen de ruimte.

Luizen zijn een plaag voor veel kinderen. Om effectief korte metten te maken met luizen, vraagt het RIVM alle scholen in Nederland om vandaag kinderen te controleren op luizen en, als het nodig is, ze meteen te behandelen. Woensdag 4 maart is gebombardeerd tot Landelijke Luizendag.

Stel, er zijn luizen geconstateerd op jouw groep? Hoe behandel je ze? Lees 12 tips van het RIVM in de foto. Beweeg met je muis over de foto en de tips komen tevoorschijn.

Kinderombudsman Marc Dullaert vroeg onlangs in Kinderrechtenmonitor aandacht voor de rechten van het kind. Hij deelde vier speerpunten met het kabinet. Martin van Rijn, coördinerend bewindspersoon Kinderrechten, reageert op de aanbevelingen van Dullaert. ‘Het kabinet moet ernaar blijven streven de positie van kinderen verder te verbeteren.'

Harmonisatie: Almere is gereed. De peuterspeelzalen zijn verdeeld over acht kinderopvangorganisaties en de wachtlijsten zijn zo goed als weggewerkt.

De meerwaarde van kinderopvang wordt nog altijd niet door iedereen op waarde geschat. De kinderopvangorganisaties die zijn verenigd in KINDwijzer hebben daarom een film gemaakt waarin ze een goed beeld schetsen van de dagelijkse werkelijkheid in kindercentra. Centraal staat het project 'samen goed voor later', een thema waaraan de organisaties de afgelopen vier jaar hebben gewerkt.

Op bijna alle scholen die sinds 2011 flexibele onderwijstijden hebben ingevoerd, zijn leerlingen gemiddeld minder goed gaan presteren op taal en rekenen. Of de flexibele lestijden een negatieve invloed hebben op de onderwijskwaliteit is echter niet duidelijk. Dat meldt de Inspectie van het Onderwijs in een rapport dat maandag naar buiten kwam.