Vorige week is de ramadan van start gegaan. En dat betekent voor veel moslims een periode van bezinning, vasten en extra gebedsmomenten. Ook binnen de kinderopvang werken veel pedagogisch professionals van islamitische afkomst. Sommige medewerkers willen daarom op vaste tijden bidden. Hoe kun je daar als organisatie mee omgaan?
Iedereen





Ik wil toch graag even reageren op het stukje “beroepscode benadrukt dat veiligheid en het centraal stellen van het kind altijd leidend moet zijn. Dat betekent dat religieuze uitingen niet zichtbaar mogen plaatsvinden op momenten of plekken waar kinderen beïnvloed kunnen worden”.
Je mag wel op de KO kinderen beïnvloeden met tatoeages, of een paarse vrijdag organiseren en met boekjes praten over voorkeuren van gender etc. dat valt allemaal niet onder beïnvloeden?
jammer dat we vooral nu, we iedereen doodslaan met inclusie dit helaas toch nog steeds eenzijdig zien. Wat ik ook erg jammer vinden dat we dit onder de noemer beïnvloeden plaatsen en niet over verschillen, de ene bid op die manier en de ander doet het weer op zijn manier. We kunnen het ook noemen dat we de verschillen die in deze samenleving bestaan hiermee weergeven en dat dit ook prima is en de kinderen zijn niet zo snel van slag, maar dit zijn de volwassenen en dan vind ik ook dat je dit ook hierin dit stuk moet weergeven en niet schuiven onder de noemer kinderen. Kinderen hebben hier echt geen moeite mee.
Het gaat mij niet eens om het bidden of niet of je nu bid in groepsruimte of in de berging, ik heb alleen maar een kleedje nodig en kan bij wijze op de stoep bidden. Hiermee wil ik aangeven dat we in de maatschappij, maar ook vooral in de kinderopvang en onderwijs nog heel veel te doen hebben met de inclusief en divers zijn en ben van mening dat we onder de noemer van diversiteit en inclusie ook eenduidig moeten zijn. De ene wel en de andere niet past niet onder mijn inclusie.
De zin die je citeert staat helemaal niet in het artikel. Wat er staat is: “De beroepscode benadrukt dat het belang en de veiligheid van het kind altijd centraal staan en dat professionals respectvol omgaan met verschillen in onder andere levensbeschouwing.”