kwaliteit
Samenwerking kinderopvang en onderwijs
In de afgelopen vijfentwintig jaar is in Zweden de integrale school de standaard geworden. De voorzieningen zijn vanaf 7.00 uur ‘s morgens tot ongeveer 18.00 uur geopend en bieden over het algemeen een compleet dagarrangement. In het gebouw is voor- en naschoolse opvang te vinden, evenals onderwijs. Er zijn culturele activiteiten, sport, en over het algemeen is er een kinderdagverblijf in of vlakbij het gebouw te vinden. Het tweede deel van de serie over Zweden door Clarine de Leve en Jessica Schouten.
Inclusieve kinderopvang naar Gents model
Meertalige leesboekjes, woordenlijsten aan de muur in diverse talen, multiculturele buurtfeesten. Tierlantuin in het Vlaamse Gent staat voor inclusieve kinderopvang. Manager Katrien Reynaert (56) benadrukt hoe groot het belang van het kindcentrum is. ‘Dit is een multiculturele wijk met veel kansengroepen. Kinderen zijn bruggenbouwers. Via hen kunnen we verbinden en mensen uit hun sociale isolement halen.’ Een blik achter de schermen van een opmerkelijk kindcentrum.
Kwaliteit kinderopvang: ruimte voor verbetering
Dat de kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang lang niet altijd hoog is, blijkt uit het nieuw verschenen boek ‘De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief’. Bijna geen enkel onderdeel in de kinderopvang scoort hoger dan voldoende.
Dit gaat BKK in 2018 en 2019 doen
Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) legt zich de komende twee jaar vooral toe op de implementatie van het pedagogisch curriculum en de zelfevaluatie door houders.
Blog Peter van Zijl – Wens voor 2018
Het wordt een jaarvoor de kinderopvang waarin we dingen écht kunnen veranderen. Maar waar mikken we eigenlijk op? Welk ideaal heeft u in uw hoofd?
BKK kan weer twee jaar vooruit
Bureau Kwaliteit Kinderopvang kan in 2018 en 2019 doorgaan met de lopende activiteiten om de kinderopvangbranche te professionaliseren. Hiermee heeft het ministerie van Sociale Zaken ingestemd.
Verbeter de babyopvang: Keep calm!
Nathalie Camacho en Sanne Bosmans (van pedagogisch adviesbureau Forsa) zien veel hardwerkende medewerkers vanuit hun passie werken in de babyopvang. De ambitieuze manager of pedagogisch coach doet er alles aan om te zorgen dat de opvang kwalitatief hoog is. Maar: hard werken heeft ook vele nadelen. Volgens hen verbeteren we de babyopvang door eerst te beginnen met ‘niets’ doen.
De pedagogische kwaliteit gemeten
Het landelijke onderzoek naar pedagogische kwaliteit wordt sinds dit jaar uitgevoerd door andere partijen dan het NCKO, te weten een consortium van de Universiteit Utrecht en Sardes. Wat betekent dat voor de kinderopvangcentra?
Geen geld voor extra controles gastouders
Op zijn laatste dag als minister heeft Lodewijk Asscher laten weten geen extra geld in het toezicht op gastouders te willen steken. Hij wil eerst meer zicht krijgen op de kwaliteit van gastouderopvang, schrijft hij aan de Tweede Kamer.
Toewerken naar meer stabiliteit voor kinderen
Continuïteit en stabiliteit in de groep zijn belangrijk voor de kwaliteit van kinderopvang en het welzijn van kinderen. Door de crisis in de kinderopvang en de wensen van ouders (meer flexibiliteit) zijn deze onder druk komen te staan. In de position paper ‘Stabiliteit versus flexibiliteit in de kinderopvang’ geeft het Landelijk Pedagogenplatform Kindercentra aan hoe verschillende partijen kunnen werken aan meer stabiliteit in de kinderopvang.
