Als je een coachgesprek voert met een pedagogisch professional wil je natuurlijk dat hij of zij hier iets van opsteekt. Tegelijkertijd schuilt daarin de valkuil dat je dan vooral bezig bent met wat beter kan. Je hebt minder aandacht voor wat goed gaat. Maar juist de positieve dingen moet je niet vergeten, want dat geeft professionals zelfvertrouwen.

Hoe help je peuters van 3 tot 4 jaar om te groeien, leren en zichzelf te ontdekken? En hoe herken je signalen van trauma bij kinderen die nog geen woorden hebben voor wat ze voelen? In deze editie van Kinderopvangtotaal Op de Groep duiken we in de wereld van jonge kinderen én de professionals die hen dagelijks begeleiden. Laat je inspireren door een verdiepend artikel over de ontwikkelingsfases van peuters. Wat speelt er op deze leeftijd, en hoe kun jij als pedagogisch professional precies bieden wat een kind nodig heeft? Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar in de praktijk.

Wie aan kinderopvang denkt, heeft niet meteen het beeld van verregaande automatisering of kunstmatige intelligentie. Toch is die wereld dichterbij dan je denkt. Er zijn kinderopvangcentra die geheel gedigitaliseerd zijn en werken met AI. Hoe gaat dat in de praktijk en waarom zou je dit willen?