Uitgelicht
Rust op de groep: zo creëer je balans voor kind én pedagogisch professional
Kinderen die rennen, huilen of schreeuwen, een to do-list waar geen eind aan komt, taken die vergeten worden: soms kan het chaos op de groep zijn. Maar chaos is voor niemand goed; niet voor jou als pedagogisch professional en zeker niet voor de kinderen. Hoe zorg je dan weer voor rust en balans op een drukke dag?
Wat doe je als pedagogisch professional om ouders actiever te betrekken, zonder dat het geforceerd voelt?
Ouders betrekken bij de kinderopvang vraagt om nieuwsgierigheid, compassie en respect. Lees hoe de ouderschapstheorie van Alice van der Pas, tips van Janneke van Bockel en ervaringen van collega’s inzicht kunnen geven.
(Pré)pubers op de bso: ‘Het is belangrijk dat je ze ziet’
Op de bso kom je in contact met kinderen in heel verschillende leeftijdsfasen: van schattige kleuter tot bijdehante puber. Hoe je het die kleuter naar zijn of haar zin kan maken weet je misschien wel. Maar de omgang met een puber kan een stuk uitdagender zijn. Hoe ga je met (pre)pubers om en hoe zorg je dat ook zij het nog naar hun zin hebben op de bso?
Noodoplossing blijkt succes voor samenwerking peuteropvang en basisschool
Van de nood een deugd maken. Na de overstromingen in Limburg in 2021 kwam er een tijdelijke noodoplossing voor peuteropvang en onderwijs bij basisschool In ’t Park. Dat werkte zo goed, dat het uitgroeide tot een bijzondere samenwerking. Sinds september 2022 delen peuters en kleuters daar één ruimte, waar zij dagelijks samen spelen en leren.
Trauma bij baby’s: de pedagogisch professional herkent de signalen
Zes weken in de couveuse, het tongriempje doorknippen zonder verdoving, huiselijk geweld. Baby’s kunnen heftige ervaringen hebben, die zich op kunnen slaan in het lijfje en in het brein. Dan spreek je over pre-verbaal trauma. Moeilijk te herkennen, maar er zijn behandelsuccessen met de EMDR verhalenmethode. De pedagogisch professional speelt hierin een belangrijke rol.
Week van Veilig Slapen begint met nieuw protocol voor meer controle bij baby’s
‘We weten niet of stress een hoger risico geeft op wiegendood. Wel is duidelijk dat een goede overgang van thuis naar de kinderopvang – de wenperiode – belangrijk is. En dat baby’s op de rug slapen’, aldus Floortje Kanits, die wiegendood heeft onderzocht. Het vernieuwde protocol van VeiligheidNL voor veilig slapen in de kinderopvang speelt daarop in. Het protocol is maandag 22 september gepresenteerd bij de aftrap van de Week van Veilig Slapen.
Professioneel zeggenschap baant de weg voor nog meer werkplezier in de kinderopvang
Het idee van professioneel zeggenschap? Luister vaker en beter naar pedagogisch professionals en geef ze meer invloed op hun dagelijkse bezigheden.
Man in de kinderopvang? Graag!
Dag aan dag zetten 125.000 pedagogisch professionals zich in voor goede kwalitatieve kinderopvang in Nederland. Vrouwen én mannen. Hoewel die laatste groep flink in de minderheid is, zijn ze onmisbaar in onze sector. Verschillende houders en managers zetten zich dan ook in voor hun mannen in de kinderopvang. In deel 2 van deze serie: mannen samen met een houder of manager van hun locatie aan het woord.
Pp’ers en leerkrachten zijn hier écht gelijkwaardig: ‘Iedereen is juf of meester’
Kinderopvangorganisaties geven vaker dan scholen aan dat zij de samenwerking in een IKC ongelijkwaardig vinden, blijkt uit recent onderzoek. Ook uit onze eigen poll bleek dat 90% van de respondenten zich niet gelijkwaardig voelt aan leerkrachten. Maar bij deze kindcentra gaat het wél goed - en dit is wat zij anders doen.
Blog Sandra Veenstra – De kracht van plezier
In berichtgeving over de kinderopvang gaat het zelden over plezier. En dat is jammer, want door misverstanden over kindontwikkeling en de vaak eenzijdige nadruk op werkdruk, ontstaat een vertekend beeld. Laten we het eens hebben over de vreugde van ons vak en wat wij zelf kunnen doen om dat te vergroten, voor de kinderen, voor hun ouders, voor onszelf en voor elkaar.
