peuterspeelzaal
Vooral deze interactievaardigheid beheersen pp’ers vaak nog niet goed
De zes interactievaardigheden. Iedere professional in de kinderopvang kent ze, misschien kun je ze zelfs in je slaap opdreunen. Het zijn de belangrijke begeleidingsvaardigheden in het contact met kinderen. Met welke vaardigheden hebben jullie in de praktijk de meeste moeite?
Gebruik jij bewust geen verkleinwoordjes? ‘Dat is totaal onnodig’
Uit een recente poll op onze sociale media blijkt dat de meesten van jullie letten op het gebruik van verkleinwoordjes. Maar hoogleraar psycholinguïstiek Frank Wijnen zegt dat dit helemaal niet nodig is. Ja, je leest het goed: we hebben ‘-tje’, ‘-kje’, ‘-je’ en ‘pje’ al die jaren krampachtig vermeden… voor helemaal niets.
Bij mij op de groep ‘Ik heb het nog nooit zo druk gehad’
Anne van den Berg (65) is BOL'er op de peuterspeelzaal van Het Peutercollege in Feijenoord (Rotterdam-Zuid). Na in een vorig leven als bedrijfsjurist arbeidsrecht bij een containeroverslagbedrijf gewerkt te hebben, wil ze nu iets betekenen voor Rotterdamse kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken.
Hoe help je kinderen met een negatief zelfbeeld?
Sommige kinderen hebben een weinig rooskleurig beeld van zichzelf. Is dat reden tot zorg? Wat kunnen pedagogisch professionals doen om deze kinderen te ondersteunen en hun zelfvertrouwen te versterken?
Kids Actief
Leuke activiteiten om samen met de kinderen te doen. Voor kids van heel jong tot ouder. Werk samen aan alle vaardigheden die ze hierdoor ontwikkelen.
Hoge of lage tafels Wat is de beste keuze?
Lage tafels waren in de kinderopvang jarenlang de norm. Kinderen schoven zelf hun stoeltje aan. Totdat hoge tafels hun intrede deden. Vooral vanuit ergonomisch oogpunt voor pedagogisch professionals. Maar wat is eigenlijk beter voor het kind? En is dat vanzelfsprekend ook goed voor de pedagogisch professional? We spraken hierover met omgevingspsycholoog Ine van Liempd.
Peuters verdienen beter: ‘Eigen slaapplek op de groep en slaapjes tot aan basisschool’
Als het aan slaapcoach en gastouder Marleen Hulst ligt pakken we slaap op de kinderopvang anders aan: elk kind krijgt een eigen, comfortabele slaap- en rustplek, ook de peuters. Slaapjes worden aangeboden tot en met vier jaar en ouders vertrouwen veel meer op de kennis van pp'ers over slaap.
VE: ‘We hebben een gedrocht van een stelsel opgetuigd’
Kinderen die thuis een andere taal dan het Nederlands spreken of een risico op een ontwikkelingsachterstand hebben. Zij kunnen vanaf de peuterleeftijd voorschoolse educatie (VE) krijgen. Duidelijk toch? Maar de praktijk is allesbehalve simpel.
GROOT! – een ode aan eigenwijze peuters
Hoe klein ook, een tweejarige voelt zich GROOT! En kan alles helemaal zelf - met stiekem een beetje hulp van een volwassene. Dit prachtig vormgegeven prentenboek is een feestje van herkenning voor peuters op de groep. Met deze activiteiten maak je van voorlezen een echt avontuur.
Als een kind geen aansluiting vindt in de groep: wat kun je doen?
Vanaf peuterleeftijd zie je de eerste vriendschappen ontstaan op een groep. Ontzettend leuk, maar dat betekent ook dat vanaf die leeftijd kindjes búiten de groep kunnen vallen. Wat doe je als je ziet dat een kind geen aansluiting vindt? 'Zorg voor een omgeving die samenspelen stimuleert.'
