Management
Hebben jullie een protocol voor uitjes bij open water?
Warm weer en lange bso-dagen: dan is spelen met water natuurlijk het allerleukst! Samen zwemmen en spelen brengt wel specifieke risico's met zich mee, wat om heldere afspraken vraagt. Een goed doordacht protocol geeft pedagogisch professionals houvast.
Samen sterk voor zorgenkinderen: ‘Pp’ers denken soms dat ze alles zelf moeten oplossen’
Kinderen die slaan, schoppen of spullen kapotmaken. Maar ook kinderen die stilletjes aan de rand van de groep verdwijnen. Steeds vaker lijken pedagogisch professionals te maken te krijgen met kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Lector Pedagogiek en bijzonder hoogleraar Ruben Fukkink ziet één oplossing steeds belangrijker worden: samenwerken. Met onderwijs, jeugdhulp én met elkaar.
LKK: Laat de coronaperiode nog steeds sporen na in de kinderopvang?
Jarenlang ging het de goede kant op met de kwaliteit in de kinderopvang. Toch laat het meest recente rapport van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) ook een andere ontwikkeling zien. Op een paar belangrijke onderdelen neemt de kwaliteit nu weer af.
Blog Hellen van Tilborg – De ruimte als derde pedagoog, klopt dat wel?
'De ruimte is de derde pedagoog.' Het is een uitspraak die we in de kinderopvang regelmatig gebruiken. Maar wat bedoelen we daar eigenlijk mee? En suggereert het woord derde misschien onbedoeld dat de ruimte minder belangrijk is dan het kind en de pedagogisch professional? Lees hier de nieuwe blog van interieurpedagoog Hellen van Tilborg.
Keutels of aangevreten voedsel: last van muizen?
Vind jij weleens een zwart korreltje in het keukenkastje? Of zit er af en toe een gaatje in de broodzak op de groep? Onlangs sloten twee kinderopvanglocaties in Zwolle tijdelijk hun deuren op last van de GGD. De maatregelen die ze tegen muizen hadden genomen, bleken onvoldoende te werken.
Wat doe je als een kind je een klap geeft?
Stel je voor, een peuter zit midden in een flinke woedeaanval. Je hurkt bij hem neer en probeert rustig te praten. Toch lijkt dit alleen maar averechts te werken. Hij wordt nog bozer en plotseling krijg je een harde mep vol in je gezicht. Wat zou jij doen?
Parentagogiek: ‘Het gaat niet om ouders betrekken, maar om ouders begrijpen’
Het samenwerken met ouders is voor veel pedagogisch professionals vanzelfsprekend onderdeel van het werk. Tegelijkertijd is het ook één van de meest uitdagende aspecten van het vak. Hoe ga je om met kritische ouders? Hoe stel je grenzen? Het nieuwe vakgebied ‘parentagogiek’ biedt uitkomst.
Zó werkt het kinderbrein
De hersenen van een baby zijn uiteraard nog niet volledig ontwikkeld bij de geboorte. Als pp’er heb jij een belangrijke rol bij het stimuleren van de ontwikkeling van het kinderbrein. We spraken psycholoog Jan van der Zwan, hij legt uit waarom en hoe je dat doet.
Op werk én thuis voor kinderen zorgen: ‘Van Mary Poppins op m’n werk, naar Momzilla thuis’
Als je werkt als pedagogisch professional en je hebt zelf ook kinderen, dan heb je 24/7 kinderen om je heen. Je staat de hele dag aan en je heb op je werkdagen én je vrije dagen (grotendeels) dezelfde taken. En ja, dat is pittig. 18 pp'ers vertellen hoe ze dit ervaren en hoe ze ermee omgaan.
Vooral deze interactievaardigheid beheersen pp’ers vaak nog niet goed
De zes interactievaardigheden. Iedere professional in de kinderopvang kent ze, misschien kun je ze zelfs in je slaap opdreunen. Het zijn de belangrijke begeleidingsvaardigheden in het contact met kinderen. Met welke vaardigheden hebben jullie in de praktijk de meeste moeite?
