Management
Kinderen die je bijblijven: ‘Vanaf dag één verzette hij zich en schopte, vaak letterlijk, overal tegen aan’
‘Het is nu de derde keer dat je iemand hebt geslagen tijdens het buitenspelen. Je blijft de rest van de middag maar binnen, want het lukt jou niet om zonder toezicht buiten te spelen.’ ‘Ik ga écht niet de hele middag binnen zitten!’ ‘Ik ga niet met je in discussie, je blijft nu gewoon hier.’ Ik draai me om en loop naar de keuken. Even later hoor ik een keiharde knal en gerinkel van glas.
Reguliere opvang voor kinderen met een medische zorgvraag
Kinderen met een verpleegkundige zorgvraag komen soms terecht op een medisch of verpleegkundig kinderdagverblijf. Dat is lastig voor ouders en kinderen, die dan ver moeten reizen of thuisblijven omdat er geen opvang is. Maar is het dan echt zo ingewikkeld om deze kinderen een plekje te geven binnen een regulier kinderdagverblijf?
Zwakke samenwerking ondermijnt kwaliteit Nederlandse kinderopvang
Nederland blijft achter als het gaat om afstemming tussen kinderopvang en basisonderwijs ten opzichte van buurlanden. En dat heeft weer negatieve gevolgen op de kwaliteit van de kinderopvang. Dat blijkt uit een grootschalig onderzoek van onder andere de Hogeschool van Amsterdam.
Zingen bij het eten en opruimen: waarom doen we dat eigenlijk?
Je zingt liedjes bij het eten, opruimen en in de kring. Waarom eigenlijk? We vroegen het muziekpedagoog Félice van der Sande en kwamen erachter dat deze liedjes ontzettend belangrijk zijn. Sterker nog: volgens haar zouden we ze vaker moeten inzetten.
Nieuwe eisen gastouderopvang: wat betekent dit voor ouders en oudercommissies?
Vanaf 1 juli 2026 gelden de nieuwe kwaliteitseisen voor gastouders en gastouderbureaus. Deze eisen zijn bedoeld om de kwaliteit en professionalisering van de gastouderopvang verder te versterken. Wat verandert hiermee voor ouders en oudercommissies?
Waarom we massaal moeten ‘ontmanagen’ in de kinderopvang
Iedere manager of leidinggevende kent het: medewerkers die overal iets van vinden, maar die zelden zelf de verantwoordelijkheid nemen om iets te verbeteren. Teams waarin klagen de norm wordt en de werkdruk blijft stijgen omdat een kleine groep altijd de kar trekt. Hoe doorbreek jij dit patroon en zorg je ervoor dat je team niet alleen problemen benoemt, maar ook meewerkt aan oplossingen?
Nu online: het aprilnummer van KinderopvangTotaal Management
Van de discussie over cameratoezicht op de groep tot gratis voorschool voor peuters in Zeeuws-Vlaanderen: KinderopvangTotaal Management nr. 2 laat zien hoe kwaliteit, vertrouwen en professionaliteit samenkomen in de praktijk. We duiken in professionele zeggenschap, de inzet van vakspecialisten en groepsondersteuners, en kijken naar voorschoolse educatie voor expatkinderen. Hoogleraar Pauline Slot plaatst kinderopvang bovendien in een bredere maatschappelijke context: als tegenkracht tegen polarisatie. Een nummer vol actuele vragen, inspirerende voorbeelden en scherpe inzichten.
5 vaardigheden van een succesvolle manager – the Montessori way
Samen het werk in de kinderopvang en de ontwikkeling van het kind verbeteren. Dat is het doel van de – Engelse – Montessori opleiding voor managers in het kinderdagverblijf. Wat heb jij nodig volgens de Montessori way?
Kinderboek over mediawijsheid: ‘Veel ouders weten niet eens wat dat is’
Volwassenen, pubers, jonge kinderen: veel mensen hebben tegenwoordig een scherm aan hun hand geplakt zitten. En voor velen is het moeilijk de balans te vinden tussen schermtijd en schermvrije tijd. De meeste kinderen komen er als baby al mee in aanraking, omdat de ouders op een scherm zitten. Lappa Books en Annuska van den Eijnden, ook wel bekend als de Cyberjuf, maakten er samen een prentenboek over.
Wat is het verschil tussen straffen en grenzen stellen?
In de loop der jaren is er veel veranderd in de opvoeding. Tot ver in de jaren zeventig was straf geven heel normaal. Tegenwoordig zijn pedagogisch professionals meer van het stellen van grenzen. Toch heb je soms te maken met een grijs gebied. Wanneer help je een kind met duidelijke grenzen, en wanneer is het eigenlijk straf?
