Het gaat in de media vaak over de kwaliteit van de kinderopvang. En dan meestal niet in positieve zin. Dat is onterecht, blijkt uit onderzoek van de Universiteit Utrecht en onderzoeksbureau Sardes. Nederland kan bovendien de vergelijking met omringende landen gemakkelijk aan.

Mijn bureau ligt vol knipsels uit de kranten van afgelopen weken. Alles wat ik vind over kinderopvang scheur ik namelijk uit. Deze keer laat er zich geen grote lijn in ontdekken.

De invoering van de IKK-maatregelen dit jaar en volgend jaar drijven sommige kinderopvangorganisaties tot wanhoop. Petities, brieven, officiële klachten en de oprichting van een eigen platform voor ondernemers: er wordt van alles uit de kast gehaald om het tij te keren. Maar wordt IKK werkbaarder als we ons verder versplinteren? ‘We moeten uitkijken dat we geen tweede taxibranche worden.’

In de afgelopen vijfentwintig jaar is in Zweden de integrale school de standaard geworden. De voorzieningen zijn vanaf 7.00 uur ‘s morgens tot ongeveer 18.00 uur geopend en bieden over het algemeen een compleet dagarrangement. In het gebouw is voor- en naschoolse opvang te vinden, evenals onderwijs. Er zijn culturele activiteiten, sport, en over het algemeen is er een kinderdagverblijf in of vlakbij het gebouw te vinden. Het tweede deel van de serie over Zweden door Clarine de Leve en Jessica Schouten.

Doet jouw organisatie wel wat ze belooft? Met andere woorden: maak je de pedagogische belofte aan ouders waar? Deze vraag stelt BKK in haar leergang voor ondernemers van kleine kinderopvangorganisaties. Het resultaat: een enthousiaste groep ondernemers die de beloofde kwaliteit onderzoekt en elkaar steunt bij de verbetering ervan.

De GGD houdt vanaf 1 juli toezicht op de nieuwe VVE-eisen. Dat betekent dat kinderopvangorganisaties die VVE bieden aan de nieuwe regels moeten voldoen. Getraind personeel, duidelijkheid in het pedagogisch beleidsplan en een deskundige omgang met ontwikkelingsstimulering op de groep. GGD Brabant-Zuidoost loopt een stap vooruit. De toezichthouder heeft al jaren ervaring hiermee in Eindhoven en geeft tips. ‘Betrek beroepskrachten er nauw bij, dan behaal je een enorme kwaliteitsslag.’

Aanvankelijk vonden medewerkers van Stichting KOK kinderopvang haar een tikje zakelijk, maar inmiddels kan het team de gedreven beleidsmedewerker erg waarderen. Rebecca Baas (48) werkt nu twee jaar bij de kinderopvangorganisatie in Katwijk en omgeving (zes kinderdagverblijven, acht bso’s en twaalf peuterspeelzalen). Haar missie: het opzetten van een kwaliteitssysteem.

Voor het project Permanente educatie zijn de PEPP-kennismodules entoetsen ontwikkeld. Deze worden nu onderdeel van Leerplein Kinderopvang. Erik Verlinden van het team Leerplein Kinderopvang geeft opening van zaken over dit nieuwe digitale platform voor permanente educatie (PE).

Niet iedereen kijkt blij als je het onderwerp Wet IKK aansnijdt. Neem de pedagogisch professionals. Dat zijn doeners. Praktische mensen die vooral bezig willen zijn met het vak waarvoor ze hebben gekozen. Misschien is het wel daarom dat de IKK nu al een wat negatieve reputatie heeft op de werkvloer. ‘Onpraktisch’ is een veelgehoord woord. Ontzettend jammer, want het doel van de nieuwe wet is kwaliteitsverbetering en daar profiteert het kind - onze belangrijkste klant - van.

Meertalige leesboekjes, woordenlijsten aan de muur in diverse talen, multiculturele buurtfeesten. Tierlantuin in het Vlaamse Gent staat voor inclusieve kinderopvang. Manager Katrien Reynaert (56) benadrukt hoe groot het belang van het kindcentrum is. ‘Dit is een multiculturele wijk met veel kansengroepen. Kinderen zijn bruggenbouwers. Via hen kunnen we verbinden en mensen uit hun sociale isolement halen.’ Een blik achter de schermen van een opmerkelijk kindcentrum.

Hoewel het aantal vluchtelingen afneemt, krijgen pm’ers wél te maken met kinderen van vluchtelingen die inmiddels een bestaan mogen opbouwen in Nederland. Hoe ondersteun je als manager de pm’ers om deze groep zo goed mogelijk op te vangen?

Hoe moet je je als kinderopvangorganisatie voorbereiden op de Wet IKK en de inspectie? Niet iedereen is al evenzeer op orde. Het advies: zorg dat je voldoende kennis in huis hebt en stel je open op naar de GGD.

Bij opzegging van de arbeidsovereenkomst door de werknemer moet sprake zijn van een duidelijke en ondubbelzinnige wilsverklaring gericht op beëindiging van het dienstverband van de werknemer. De werkgever heeft ten aanzien van ontslagname door de werknemer een zogenaamde onderzoeksplicht. De Rechtbank Limburg heeft dit onlangs bevestigd in een uitspraak van 14 december 2017.

Het is fascinerend om te zien dat op het moment dat er nieuwe kwaliteitseisen worden gesteld de geschiedenis zich lijkt te herhalen.

Normaal zoek ik inspiratie voor deze rubriek bij wetenschappelijke publicaties, maar deze maand ging ik naar de boekenzaak. Bij het hoekje ‘Opvoeding’ vond ik de klassieker van dr. Spock, als ook Oei, ik groei! (Kan dit boek nog wel?), mindful opvoeden en luchtige boekjes van vaders over de opvoeding. Maar het leeuwendeel ging over speciale kinderen. Er waren aparte stickertjes op de boekenplank: ‘ADHD’, ‘Autisme’. (Soms zie je ook een ander ‘syndroom’: ‘Jongens’ of ‘Pubers’). Dit boekenhoekje gaf zo het huidige pedagogische klimaat weer, met veel aandacht voor bijzondere kinderen die fors zijn gegroeid in aantal. Een deel van de boektitels viel binnen de officiële classificatie van de DSM-5, maar ook over andere kinderen zijn allerlei boeken geschreven: kinderen met een sterke wil, hoogbegaafde kinderen, hoogsensitieve kinderen, enzovoort.

Vitale medewerkers zijn goed voor de organisatie. Belangrijk bijeffect: wat goed is voor de pm’ers, is goed voor de kinderen. En andersom. ‘Wij zeggen altijd: je kunt alleen goed voor een ander zorgen, als je goed voor jezelf zorgt.’