Achtergrond
Toekomstige pm’ers opleiden in praktijkomgeving: ‘Een win-win voor student én kinderopvang’
Studenten die pedagogisch medewerker of onderwijsassistent willen worden zijn het meest gebaat bij studeren in een praktijkomgeving. Daarom is innovatienetwerk KEI gestart met het project LOL: Leren Op Locatie. ROC Nijmegen, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen én kinderopvangorganisatie KION werken sinds 2020 hierin samen om studenten een ‘werkplekgebaseerd leerarrangement’ te bieden.
VNG en BMK: Regeerakkoord is doorbraak, maar zorgen over gelijke kansen
Er ligt een regeerakkoord en half maart zijn de gemeenteraadsverkiezingen. Er zijn keuzes gemaakt die ook het gemeentebeleid raken. Genoeg aanleiding om met BMK-voorzitter Loes Ypma en Leonard Geluk, directeur van de VNG, te praten over de toekomst en positie van de kinderopvang en kindcentra en welke rol gemeenten daarin zullen spelen.
Onderzoek naar innovaties in VVE: van digitale prentenboeken tot kunstparticipatie
Het verbeteren van de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie: dat was het doel van de innovaties die vanaf 2017 voor een aantal jaren in vijf gemeenten werden uitgevoerd en onderzocht door het Kohnstamm Instituut, KBA Nijmegen en de Vrije Universiteit Amsterdam. Wat heeft deze proeftuin opgeleverd voor de VVE?
BMK Masterclass over het belang van gemeenteraadsverkiezingen
Voor veel kinderopvangorganisaties en kindcentra zijn de gemeenteraadsverkiezingen een belangrijk moment. Met een nieuw gemeentebestuur liggen er nieuwe kansen om het belang van kinderopvang en kindcentra onder de aandacht te brengen. De BMK verzorgde eind januari een masterclass voor leden over dit onderwerp. Een verslag van Hélène Smid (BMK).
NPO: meer kansen voor samenwerking tussen kinderopvang en scholen
Het Nationaal Programma Onderwijs is een extra budget voor scholen voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs tijdens en na corona. Maar hoe gaat het nu met de inzet en uitvoering van deze NPO-middelen? Dat kan beter. 77 procent van de schooldirecteuren is nog niet tevreden met wat ze met de NPO-middelen doen, zo bleek uit de AVS-enquête. Tijd voor actie.
Zelfevaluatie-instrument PiB voor pedagogische kwaliteit
Sinds oktober vorig jaar beheert het Expertisecentrum Kinderopvang het instrument Pedagogische praktijk in Beeld (PiB), na uitgebreid getest te zijn bij vijftien organisaties. Danina Kooijman van Kibeo Kinderopvang: ‘We merken dat het gesprek over pedagogische kwaliteit op de werkvloer nu veel beter wordt gevoerd.’
Hoe ga je om met diversiteit bij kinderen? ‘Kinderen zien wel degelijk kleur’
Diversiteit is hot topic en antiracistisch opvoeden is daar natuurlijk een belangrijk onderdeel van. Sterker nog, diversiteit en inclusie omarmen begint natuurlijk bij de basis: de opvoeding van een kind. Hoe ga je met deze thema's om?
Expertisecentrum Kinderopvang bestaat twee jaar: hoe staat het er (financieel) voor?
Dankzij oud subsidiegeld van BKK, een startsubsidie van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en een investering van verschillende kinderopvangorganisaties kon twee jaar geleden het Expertisecentrum Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang van start gaan. Nu, twee jaar later, moet het expertisecentrum op eigen benen staan. Hoe staat het ervoor? Wij vragen het aan directeur Yvette Vervoort.
BMK Pedagogenplatform: kinderen opvoeden in digitale technologie
In onze huidige wereld is digitale technologie niet meer weg te denken en dit heeft veel invloed op de omstandigheden waaronder kinderen opgroeien. Maar wat betekent dit voor kinderen en wat vraagt het van de kinderopvang en haar professionele opvoeders?
Kibeo’s ontwikkeltassen: peuters thuis aan de slag met hun ouders
Sommige peuters hebben een extra steuntje in de rug nodig. Op de VE-groepen van verschillende kinderopvangorganisaties door heel Nederland krijgen deze kinderen dat. Maar bij kinderopvang Kibeo uit Zuidwest Nederland gaan ze nog een stapje verder.
