Het moet zeker een kans van slagen krijgen om drie jarige peuters te onderwijzen en dan wel 2,5uur per dag. Piramide bied je ook aan en krijgt het kind naast het spelen en al wat er bij komt op een KDV of PSZ onderwijs aangeboden. Hier zijn als regels wel voor dat het zelfde kind minstens twee dagdelen aanwezig moet zijn. Wel ben ik voor een zindelijkheidsprotocol! Het is een mooi leerproces om de overgang klein en vertrouwd te maken naar groep 1 van de basisschool. De doorgaande lijn moet wel hetzelfde zijn. Let wel beste mensen het gaat hier om een pilot, waarom zouden we het niet proberen op de brede school?

van spelen leren kinderen erg veel, ze kunnen zich zo goed ontwikkelen en op de daarvoor geschikte leeftijd onderwijs ontvangen, op de leeftijd dat ze daarvoor rijp zijn. ga je te vroeg een schools systeem aanbieden, met bijv. langer stilzitten, werkjes die af moeten enz., dan krijg je opmerkingen aan ouders dat hun kind wel erg druk is, niet stil kan zitten of luisteren enz. laat kinderen veel bewegen, samen spelen en zich in eigen tempo ontwikkelen. lezen, rekenen en schrijven leren ze allemaal, maar dan wel op het juiste moment, als de hersenen daarvoor rijp zijn en de fijne motoriek daaraan toe is. een kind pushen heeft averechts effect.

Weer een nieuwe benadering, is dat wel nodig.
Ik ben werkzaam op een peuterspeelzaal die voorschool is geworden. Wij werken volgens piramide. Zo kunnen wij de kinderen ook erg veel extra’s aanbieden en is er een goede overgang naar de basisschool.
Steeds opnieuw het wiel uitvinden lijkt me niet nodig

Het is een goede zaak dat basisscholen het voertuig worden van alles wat met ontwikkelen en groeien van kinderen van 0 t/m 13 jaar te maken heeft. In Schalkhaar ontwikkelen we een samenwerking tussen psz en bso en school.
brede school, passend onderwijs arrangementen, CJG jeugdzorg, Zorgadviesteams, bso, kinderopvang en psz moeten 1 samenhangend organisatiestructuur krijgen per wijk(gebied), dorp. Dan pas kan voldoende energie en synergie ontstaan en vanzelf een flinke bezuinigingsmogelijkheid.