samenwerken
Onderzoek Inspectie Onderwijs: ‘Wees duidelijker waar men met zorgen over opvang terecht kan’
Om de kwaliteit van de kinderopvang hoog te houden bezoekt de GGD jaarlijks kinder- en gastouderopvanglocaties door heel het land. Daarnaast kunnen ouders, medewerkers en anderen de GGD of de gemeente benaderen bij zorgen omtrent een locatie. Maar in hoeverre worden meldingen goed afgehandeld? Op wat voor manier? En in hoeverre weten deze melders de GGD’en en gemeenten te vinden?
Durf jij je collega’s aan te spreken op de werkvloer?
Stel je voor: je komt vroeg in de ochtend op je werk en merkt dat je collega de groep gisteravond onverzorgd heeft achtergelaten. Je vindt het vervelend dat de vuilnisbak niet is geleegd en de vaatwasser nog vol zit. Wat doe je? Iemand aanspreken kan namelijk best spannend zijn. Maar waarom is dat eigenlijk? En hoe zorg je ervoor dat feedback geven minder eng wordt?
Samenwerken met onderwijs en zorg is belangrijk, maar hoe doe je dat?
Het aantal kinderen met een zorgvraag en de complexiteit van die zorgvragen neemt toe. Voor kinderopvangorganisaties is het een zoektocht om passende ondersteuning te bieden. Daarom is samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs en zorg zeer belangrijk. Maar hoe pak je dat aan?
Expertgroep Samenwerking kinderopvang: passende ondersteuning voor kinderen met zorgvraag
Wist je dat de BMK vorig jaar de Expertgroep Samenwerking kinderopvang en zorg heeft opgericht? Hierin kunnen leden knelpunten, oplossingen en goede voorbeelden inventariseren als het gaat om samenwerking met de zorg. En dit is hard nodig want het aantal kinderen met een zorgvraag, en de complexiteit hiervan, neemt toe.
5 tips voor positieve relaties tussen kinderen
Kinderen komen graag naar het kinderdagverblijf om met andere kinderen te spelen. Hoe zorg je dat ze zich veilig voelen in de groep en positieve relaties opbouwen?
Bonje met de buren: wat als je klachten krijgt van buurtbewoners?
Kinderen maken geluid, veel geluid, en een stille opvanglocatie is dan ook een utopie. Dat betekent dat je als kinderopvanglocatie te maken kunt krijgen met klachten van buurtbewoners. Hoe voorkom je deze klachten? En als het toch gebeurt: hoe ga je daarmee om? 'De buurman kreeg een gebiedsverbod.'
Hoe zorg je voor verandering als pedagogisch coach?
Als pedagogisch coach in de kinderopvang probeer je medewerkers te coachen en begeleiden, maar hoe zorg je daadwerkelijk voor actie en verbetering? Annemiek Waage, eigenaar van Professioneel Opvoeden, geeft tips.
Peuteropvang op een islamitische school: ‘Belangrijk dat er respect is voor elkaars identiteit’
Kober kinderopvang gaat vanaf dit schooljaar de peuteropvang bij islamitische basisschool El Feth in Bergen op Zoom verzorgen. Het is de aftrap van een nieuwe samenwerking tussen Kober en Stichting Islamitische Primair Onderwijs. Komend schooljaar wordt het aanbod in het kindcentrum uitgebreid met een kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang. ‘Pm’ers hoeven niet islamitisch te zijn, maar moeten wel een bepaalde mate van affiniteit met en respect hebben voor het geloof van de kinderen.’
Wij Samen: ‘Met een logopediste in huis, voelt een observatieverzoek minder zwaar’
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 6: de samenwerking tussen GO! Kinderopvang en logopediste Sandra Wedding. ‘Wij zijn als peuterspeelzaal of dagopvang vaak de eerste partij die iets kan opmerken over de ontwikkeling van een kind. Dat is kwetsbaar, maar ouders waarderen het dat wij het beste uit hun kind willen halen.’
Samenwerken: zo bied je kinderen écht de beste kansen
Kinderen de beste kansen bieden om op te groeien. Dat willen we allemaal. En hoe kun je dat beter realiseren dan door de handen in elkaar te slaan? Dat doen ze dan ook bij Travers in Zwolle waar kinderopvang, welzijnswerk, vrijwilligerswerk en cultuur gebundeld zijn. ‘Het moet altijd eerst over de inhoud gaan, niet over geld.’
