Home Tags Samenwerken

samenwerken

Samenwerken
kind verveeld

Wat als een pedagogisch medewerker geen coaching wil?

Een pedagogisch coach speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van pedagogisch medewerkers. Hij of zij biedt ondersteuning en helpt medewerkers groeien in hun werk. Maar wat als iemand niet openstaat voor coaching? Wat als een medewerker zich afsluit of simpelweg niet meewerkt? Hoe zorg je er dan voor dat de diegene dan toch met je meebeweegt?
Samenwerken
vriendschap vrouwen

Vriendschappen in de kinderopvang: ‘Het kan voor lastige situaties zorgen’

Waar mensen samenkomen, ontstaan vriendschappen. Als dit op je werk gebeurt, kan het je werkleven een stuk aangenamer maken. Toch kan het ook voor lastige situaties zorgen. Want vriendschap tussen een medewerker en een manager: kan dat? En hoe ver kun je gaan in het contact met een ouder?
Zzp'ers
zzp

Blog Niels Kooijman – Wet DBA is niet nieuw maar hartstikke welkom

Er lijkt flinke paniek te zijn ontstaan over het voornemen om per 1 januari 2025 eindelijk te gaan handhaven op de wetgeving tegen schijnzelfstandigheid. Niels Kooijman begrijpt niet zo goed waarom. Er is niks nieuws aan deze wet- en regelgeving. Sterker nog: dit is jaren geleden al aangekondigd.
Kwaliteit Opvang
Jongen krabt nadenkend met bede handen op zijn hoofd

Hoe ontwikkel je een concrete coachvraag?

Voordat een pedagogisch coach aan de slag gaat, is het belangrijk om een duidelijke en goed geformuleerde coachvraag op te stellen. Hoe concreter deze vraag is, hoe effectiever en waardevoller het coachgesprek uiteindelijk zal zijn. Het formuleren van zo’n specifieke vraag kan soms een uitdaging zijn. Hoe ontwikkel je nu precies een concrete coachvraag, en welke stappen kun je ondernemen om dit proces te vergemakkelijken?
Arbeidsvoorwaarden
juf pedagogisch medewerker kinderen

Medewerkers meer tevreden over hun werk in de kinderopvang

Wie zijn nu eigenlijk jouw collega’s in de sector? En wat vinden jouw collega’s van hun werk? Kinderopvang werkt! heeft een nieuwe factsheet gemaakt met alle ins en outs over werken in de kinderopvang. Een tipje van de sluier: we ervaren minder werkdruk dan twee jaar geleden.
Klein jongetje kijkt door een vergrootglas

Coachen met een dubbele pet op: is dat wel mogelijk?

Stel, je bent leidinggevende en daarnaast ook pedagogisch coach. Kan dat eigenlijk wel? Of is er dan sprake van belangenverstrengeling? En kun je naast pedagogisch coach ook gewoon medewerker op de groep zijn, of krijg je dan scheve gezichten? Hoe kun je pedagogisch medewerkers optimaal ondersteunen als je zelf meerdere rollen hebt?
Ontwikkeling van kinderen
Kinderen verkleed als skelet, Superman, clown en brandweerman. Ze hebben een lampion in hun hand.

Halloween en Sint-Maarten: griezelige- en creatieve knutsels

Op 11 november gaan kinderen met een lampion in de hand langs de deuren. In Nederland kennen we dat als Sint-Maarten. Steeds meer mensen vieren echter ook Halloween op 31 oktober. Hoewel beide feesten op elkaar lijken, hebben ze elk een unieke oorsprong en sfeer. Wat is het echte verhaal achter Sint-Maarten en Halloween, en welke knutsels en activiteiten horen daarbij?
Pedagogiek
Een kind fluistert in het oor van een ander kind.

Geroddel op de bso: hoe voorkom je dat het uit de hand loopt?

Het verspreiden van geruchten, praten achter iemands rug om en fluisteren in gezelschap: roddelen begint vaak onschuldig en subtiel, maar kan grote impact op kinderen hebben. Voor bso-medewerkers is het daarom belangrijk om hier alert op te zijn. Maar hoe ontstaat dat geroddel precies, en wat kun je doen om het te voorkomen?
Ontwikkeling van kinderen
Kindje in roze jurk met roze bal, speelt met jongen in neutrale kleding.

Genderneutraal opvoeden in de kinderopvang

Opvoeden zonder genderstereotypen. Het is een term die je steeds vaker hoort en die soms ook gemengde gevoelens oproept. Voor pedagogisch medewerkers kan dit verwarrend zijn. Wat is genderneutraal opvoeden nu eigenlijk precies en waar komt die weerstand vandaan?
VVE
peuter speelt met blokken op de grond

Kinderen met zorgbehoefte

Veel VE-aanbieders worstelen met het hoge percentage kinderen met een grotere zorgbehoefte in de VE-groepen. Ze ervaren de problematiek als ‘te zwaar' voor hun reguliere VE- groepen. Simone den Hollander, adviseur bij Sardes, ziet mede daardoor veel kinderen tussen wal en schip vallen. En Nikita Hermans van Kober kinderopvang vertelt hoe zij binnen Kober het aanbod voor deze groep peuters hebben ingekleed.
Nieuwsbrief Abonneren