Bso
Vingers in de lijmpot? Waarom je dit gedrag niet moet stoppen
In het keukentje speel je vader en moedertje en in de bouwhoek stapel je blokken. Maar wat als een kind op het keukentje klimt of met de blokken gaat gooien? Dat wil je als professional snel corrigeren. Toch zou je hier eens met een andere bril naar moeten kijken.
Tweetalige kinderboeken: ‘Laat zien dat je hun taal waardeert en respecteert’
Bij steeds meer kinderopvanglocaties groeit de aandacht voor meertaligheid. Niet alleen omdat groepen meer divers worden, maar ook omdat pedagogisch professionals zien hoeveel rijkdom het oplevert als kinderen al jong in aanraking komen met meerdere talen. Tweetalige kinderboeken kunnen daarin een mooie rol spelen.
De pedagogische visie van… Célestin Freinet
Célestin Freinet was een Franse onderwijzer en pedagoog. Hij vond dat het anders moest: niet klassikaal lesjes leren, maar uitgaan van de nieuwsgierigheid en vragen van het kind. We zetten 5 praktische manieren op een rij om Freinet toe te passen in de dagelijkse kinderopvang-praktijk.
(Mogelijk) meer rust en duidelijkheid voor zzp’ers in de kinderopvang
Goed nieuws voor zzp’ers in de kinderopvang? Het kabinet schrapt een deel van de (nieuwe) zzp-wetgeving die al in de Tweede Kamer lag. Het gaat om het verduidelijkingsdeel van het wetsvoorstel 'Verduidelijking beoordeling arbeidsrelaties en rechtsvermoeden' (Vbar). Wat houdt dit in?
Weet jij wat je moet doen in een noodsituatie?
Heb je er weleens bij stilgestaan wat er gebeurt als jouw kinderopvang ineens zonder stroom, internet of telefoonbereik komt te zitten? Niet voor een minuutje, maar echt een paar dagen? De verwarming doet het niet meer, ouders zijn niet te bereiken en de babyfoons vallen uit. Hoe zorg je er op zulke momenten voor dat de opvang veilig blijft draaien?
Faalangst op de werkvloer: pp’ers die niet durven voorlezen
Zingen over twee beren en het verhaal van De Gruffalo vertellen. Voor veel pedagogisch professionals horen zulke dingen bij de dagelijkse routine. Maar wat als je dat doodeng vindt? Je bekeken voelt door andere collega’s? Steeds vaker horen we uit het werkveld dat stagiairs en pas afgestudeerden hiermee worstelen. Waar komt dit vandaan en hoe kunnen we de drempel voor hen verlagen?
Is het tijd om het eetmoment in de kinderopvang anders aan te pakken?
Esther Steinebach is geschrokken van hoe het eetmoment er op de kinderopvang soms uitziet: 'We zetten jonge kinderen samen aan tafel, terwijl ze de vaardigheden om goed te kunnen eten nog aan het ontwikkelen zijn. Dan is het niet vreemd dat het schuurt.'
Voorlichting over vapen op de bso? ‘Zet liever in op weerbaarheid’
Kinderen starten gemiddeld al rond hun twaalfde (om precies te zijn: 12,8 jaar) met roken of vapen. Dat is gelukkig nog net boven de leeftijd van de kinderopvang, maar het roept wel de vraag op: wat kun je met de oudere kinderen van de bso bespreken om te voorkomen dat ze later staan te paffen?
De pedagogische visie van… Jean Piaget
In de visie van Jean Piaget gaat de cognitieve ontwikkeling van kinderen in 4 fasen. Daarbij stelde hij dat kinderen vooral leren door zélf dingen te doen, vanuit hun eigen motivatie. En daar kunnen wij weer handige tips uithalen voor de opvang.
Column Dinsdag vooruitdenkdag
Dinsdag… de dag in de week dat onze bso-kinderen de geluidsbarrière doorbreken als ze uit school komen. Tenminste, als we het allemaal aan de natuur zouden overlaten.
We verwachten een volle bak. En dan hebben we het nog niet eens over de samenstelling van de groep die, zeg maar, nogal dynamisch is. Je kent ze wel, die paar leidinggevende persoontjes die wel een lekker sfeertje kunnen scheppen en het ‘grondpersoneel' dat vrolijk volgt. Het resultaat is een chaos van blije kinderen, té blije kinderen soms, en een paar hele boze kinderen. De ervaring leert dat het dan best moeizaam kan zijn om die sfeer weer om te buigen naar iets wat heel gezellig wordt voor iedereen. Herkenbaar?
