basisonderwijs
Wat doe je met oudere peuters die de kinderopvang zat zijn?
Het is een dilemma dat iedere professional op een peutergroep weleens heeft gehad: een kind is 3,5 of bijna 4 en lijkt zich steeds minder op z’n plek te voelen op de kinderopvang. Vriendjes vertrekken naar de basisschool, geen enkele activiteit kan de peuter nog bekoren en zelfs het favoriete speelgoed is niet meer interessant. Hoe ga je om met kinderen die helemaal klaar zijn met de kinderopvang?
Zo kan het ook – Aan de slag met de bloemetjes en de bijtjes in de kinderopvang
Kinderen leren over de bloemetjes en de bijtjes. Bij Xpect013 nemen ze dat heel letterlijk: de kinderopvang- en onderwijsorganisatie plaatst bijenkasten op vier locaties, waar de kinderen het reilen en zeilen van de bijenkolonie – op veilige afstand – kunnen gadeslaan.
Zo bied je combinatiebanen aan in opvang en onderwijs
Hoe kun je (toekomstige) medewerkers van jouw kinderopvangorganisatie een baan aanbieden in de kinderopvang én het basisonderwijs; oftewel een combinatiebaan? De onderwijsregio Haaglanden heeft hiervoor een praktische handreiking ontwikkeld met tips & tricks én antwoorden op de meestgestelde vragen.
Het korte lijntje tussen basisschool en kinderopvang: een uitkomst van het IKC
Jasper Albers, kleuterleerkracht bij De Wijde Wereld in Uden, pleit voor meer begrip voor probleemgedrag bij jonge kinderen. Hij benadrukt de voordelen van een IKC: intensieve samenwerking en korte lijnen tussen opvang en onderwijs.
Hugo van der Klip is conciërge én pm’er bso: ‘Ze denken dat ik de directeur ben’
Hij werkt al 9 jaar als conciërge op de basisschool. Hugo van der Klip is sinds 3 jaar pedagogisch medewerker op de bso - na de verkorte opleiding - bij kindcentrum Helmgras in Castricum. Met hart en ziel. ‘Ik regel alles voor de kinderen.’
Waarom samenwerken binnen een kindcentrum zo lastig is
Samenwerken binnen een Integraal Kindcentrum (IKC) lijkt vanzelfsprekend, maar hoe zit dit eigenlijk in de praktijk? Uit een poll op onze sociale media bleek dat echte samenwerking vaak ver te zoeken is. Er wordt hoogstens even naar elkaar gegroet in de gang. Waardoor komt dit?
Anders zijn is heel normaal, een kind heeft niet gelijk ADHD
Soms zitten kinderen niet lekker in hun vel of is opgroeien even lastig. Dan hoef je nog niet gelijk langs jeugdzorg. Te veel en te duur, vonden verschillende instanties in de gemeente Pijnacker-Nootdorp. Dus lanceerde de gemeente de campagne “Anders zijn is heel normaal”. Aandacht voor de mentale gezondheid voor kinderen door professionals die werken met kinderen.
‘Kinderopvang leidt tot betere prestaties, maar achterstanden zijn taai’
Kinderen die op de kinderopvang zitten presteren beter op school. Maar de sociaaleconomische ongelijkheid haal je niet weg, blijkt uit onderzoek van de Erasmus Universiteit. Moet de kinderopvang meer focussen op kinderen met een achterstand? Hoogeleraar kinderopvang Ruben Fukkink: ‘Dat moeten we niet doen.’
De Kindcentrum Scan meet de samenwerking tussen kinderopvang en basisschool
De Kindcentrum Scan is een handige tool om naar de samenwerking tussen kinderopvang en basisschool te kijken én het resultaat van waardevol onderzoek door onder andere de HvA.
BSO bij een bijzondere school – Jenaplan Kindcentrum De Ontdekking in Den Bosch
Stel: je werkt op een bso die gekoppeld is aan een school met een bijzondere visie, zoals een Montessori- of een vrije school. Neem je de pedagogische visie van de school over? Of hou je vast aan jullie eigen pedagogische visie en werkwijze? In het zesde en laatste deel van deze serie gaan we op bezoek bij het Jenaplan Kindcentrum De Ontdekking in Den Bosch.
