basisonderwijs
Kwaliteit voorschoolse educatie: stabiel gebleven, wel verschil in voorscholen
De Inspectie van het Onderwijs onderzocht in 2022 weer de kwaliteit van de voorschoolse educatie in Nederland. Die blijkt ten opzichte van 2017 stabiel gebleven ondanks de coronapandemie en het toenemende personeelstekort. Uit de resultaten blijkt wel een verschil in onder meer de educatieve kwaliteit tussen voorscholen. Zo kan het aanbod op ongeveer een kwart van de voorscholen beter worden afgestemd op de ontwikkeling van de kinderen.
Blog Job van Velsen: Een plek voor ieder kind
Wat voor een samenleving heeft de school, het instituut waar opvoeden en onderwijs plaatsvinden, eigenlijk nodig? 'Alles wat je bereikt in een IKC, een mini-samenleving, zal doorwerken in samenlevingen waar kinderen aan deelnemen.'
Haagse basisschool zet pedagogisch medewerkers in bij lerarentekort
De Haagse Erasmusschool is gaan samenwerken met DAK Kindercentra om een nijpend probleem op te lossen: het tekort aan leerkrachten bij de kleuters op vrijdagen. Dankzij deze oplossing krijgen kleuters toch een waardevolle invulling, door begeleiding van professionals.
‘Naar een sterke pedagogische basis voor kinderen en jongeren’
Kinderen en jongeren bijstaan vanuit de vanzelfsprekende dagelijkse relaties. Door buurt en familie, op school, vanuit de kinderopvang en via wijkactiviteiten. Dat bepleiten de VNG, PO-Raad, VO-raad, MBO Raad en de Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang (BMK) gezamenlijk in de notitie ‘Een sterke basis door een krachtige samenwerking’.
Penningmeester overblijfstichting stal mogelijk 130.000 euro
Een voormalige penningmeester van een overblijfstichting in Noord-Brabant stond vrijdag 16 december 2022 voor de rechtbank. De 51-jarige vrouw wordt ervan verdacht meer dan 130.000 euro te hebben gestolen van de stichting. ‘Ik dacht: als ik het teruggeef is het prima.’
Onderzoek naar interprofessioneel samenwerken: doe je mee?
Hoe kunnen kindprofessionals in kinderopvang, basisonderwijs, jeugdzorg en welzijn zo goed mogelijk met elkaar samenwerken? En wat zijn effecten van die samenwerking op de ontwikkeling van kinderen? Dat is het hoofdthema van een onderzoek van Hogeschool van Amsterdam, Hanzehogeschool Groningen en Hogeschool KPZ. Geef jouw kinderopvangorganisatie op!
Tso-medewerker laat horrorfilms zien aan kinderen: school voert vierogenprincipe in
Het is schokkend nieuws: een invaller, werkzaam voor de kinderopvang, liet tijdens het overblijven op een basisschool in Amsterdam horrorfilms zien aan kinderen tussen de zeven en negen jaar. Volgens BOinK-voorzitter Gjalt Jellesma is het hoognodig tijd voor een professionalisering van de tussenschoolse opvang, zegt hij in Het Parool.
PO-Raad pleit voor maximaal uurtarief kinderopvang, zónder eigen bijdrage ouders
De PO-Raad is blij met de plannen van het kabinet om per 1 januari 2025 de maximum uurprijs (toeslagtarief) van kinderopvang voor 96 procent te vergoeden voor alle werkende ouders, maar zegt ook bang te zijn dat de kinderopvang minder betaalbaar wordt voor lage inkomens. Daarom pleit de PO-Raad voor een maximaal uurtarief zonder aanvullende eigen bijdrage van ouders, of een aanvullende eigen bijdrage van maximaal 5 procent.
Onderzoek: deze factoren vergroten de kans op een goede start op de basisschool
Bij sommige kinderen verloopt de start op het basisonderwijs niet zo soepel. Onderzoeks- en adviesbureau Sardes heeft een wetenschappelijk kader geschetst om de start op school voor deze kinderen te verbeteren. Want welke kinderen hebben een minder goede start? Waardoor komt dit? En nog belangrijker: hoe kunnen kinderopvang- en onderwijsprofessionals (het begin van) de schooltijd voor deze kinderen verbeteren?
Kinderopvang en onderwijs slaan handen ineen voor Oekraïneschool in Den Haag
De Diamant Oekraïneschool in Den Haag opende deze week haar deuren: op de tijdelijke school wordt opvang en onderwijs geboden aan zo’n 70 Oekraïense kinderen tussen de 2 en 13 jaar oud. De kinderopvang is nog geen officiële opvang; daarom bekostigen de samenwerkende organisaties deze zelf.
