basisonderwijs
Leerplicht omlaag? ‘Stop met gesleutel aan ontwikkelingspad kind’
Kinderen vanaf 3 jaar verplicht naar (voor)school om kansenongelijkheid tegen te gaan. Daarvoor pleit de Rotterdamse wethouder Said Kasmi. Demissionair onderwijsminister Mariëlle Paul bekijkt of verlaging van de leerplicht mogelijk is én verplichte voorschool voor ‘kinderen met een achterstand’. Is dit een goed plan? Josette Hoex van het Nederlands Jeugdinstituut en PO-Raad-voorzitter Freddy Weima zijn kritisch.
‘Het verschil maken? Zorg voor een gratis voorschoolse basisvoorziening voor alle kinderen’
De oplossing voor kleuters met een achterstand: leerplichtige leeftijd omlaag of voorschoolse educatie gratis maken?
Leerplicht vanaf 3 jaar? ‘Geen schoolbankjes, maar spelenderwijs ontwikkelen’
Als het aan de Rotterdamse wethouder Said Kasmi ligt, wordt de leerplicht in Nederland verlaagd naar 3 jaar. Dit zou volgens hem kansenongelijkheid tegengaan en álle kinderen een goede start geven in het leven. In de kinderopvang klinken tegengeluiden. ‘Gras gaat niet harder groeien als je eraan trekt. Je maakt het kapot.’
Blog Ingrid van den Bunder – Samen kijken en werken in andermans keuken
De overgang van peuteropvang naar de kleuterklas is voor veel peuters best spannend. Daarom zijn ze bij Peuteropvang Heerlen bij twee locaties gestart met de pilot ‘Onderinstroom’. De Jonge kind specialist, die werkt in dienst van onderwijsinstelling Innovo, ondersteunt pedagogisch medewerkers en leerkrachten op hun weg naar een gemakkelijkere doorstroom van peuters naar de basisschool.
Deel 2: MKC Waalsdorp. Bso bij een bijzondere school
In deze serie krijg je een kijkje in de keuken bij bso's die samenwerken met een ‘bijzondere' school.
Preventief werken in gezinnen? Zet de brugfunctionaris al in van 0-4 jaar
Je ziet haar op het schoolplein een balletje trappen met een groepje kinderen, ze praat met een kind in de hal of belt met een moeder die een vraag heeft over de opvoeding: de brugfunctionaris. Deze begeleider legt contact met ouders en kinderen. ‘Het opbouwen van een relatie tussen de brugfunctionaris en de ouders moet al beginnen op de kinderopvang, voor 0 tot 4 jarigen’, zegt Jenneke Koopman.
Samen van Start. Achterstanden snel inlopen
Samen van Start is een integrale aanpak om achterstanden bij peuters en kleuters zo vroeg mogelijk in te lopen. Kinderopvang en school werken hierbij nauw samen én er is een belangrijke rol voor ouderbegeleiders, buurtmoeders en bijvoorbeeld de welzijnsorganisatie en de bibliotheek.
Zo kan het ook: bso-kinderen helpen bij ouderengym in De Tirrel
Erg levendig, betekent de naam van de Groningse mini-samenleving De Tirrel. Van 0 tot 100 deelt er sinds kort een splinternieuw gebouw, dat vooral gekenmerkt wordt door heel veel glas. Dementerende en niet-dementerende ouderen, revaliderenden, maar ook peuters en schoolkinderen met en zonder “rugzakjes” vinden elkaar in dit gebouw. ‘Voor ouderen is alleen al het kijken naar spelende kinderen goud waard.’
Peuteropvang op een islamitische school: ‘Belangrijk dat er respect is voor elkaars identiteit’
Kober kinderopvang gaat vanaf dit schooljaar de peuteropvang bij islamitische basisschool El Feth in Bergen op Zoom verzorgen. Het is de aftrap van een nieuwe samenwerking tussen Kober en Stichting Islamitische Primair Onderwijs. Komend schooljaar wordt het aanbod in het kindcentrum uitgebreid met een kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang. ‘Pm’ers hoeven niet islamitisch te zijn, maar moeten wel een bepaalde mate van affiniteit met en respect hebben voor het geloof van de kinderen.’
Het bereik van VE verhogen: maar hoe?
Om onderwijsachterstanden te voorkomen investeert het Rijk jaarlijks ruim 500 miljoen euro. Het grootste gedeelte van deze middelen gaat naar het VE-aanbod voor peuters. Ouders van doelgroepkinderen worden aangespoord hun kind te plaatsen op een kinderdagverblijf of peuteropvang met VE-aanbod. Toch kiest ongeveer één op de vijf ouders ervoor om hun geïndiceerde kind níet naar een VE-locatie te brengen. Hoe kunnen gemeentes het bereik verhogen?
