Steeds vaker wordt de buitenruimte van scholen door meer partijen gebruikt. Meestal in samenwerking met de gemeente, maar ook samen met een speeltuinvereniging komt voor.

Buurtplein

‘Het plein is niet alleen van de school. Het is een openbaar plein, een buurtplein, en dat betekent dat het ook na schooltijd beschikbaar is om te spelen’, vertelt Rudolf Huberts van Goed Bezig Oldebroek in deze rondleiding op het plein. Op het onderbouwplein van IKC De Vlinder is er veel ruimte voor rollenspel. Maar ook aan inclusief spelen is gedacht: zo is er een zandtafel bij de zandbak die zodanig aan de rand is geplaatst, dat hij ook rolstoeltoegankelijk is en er dus ook sámen gespeeld kan worden. Om een plein een natuurlijke uitstraling te geven, is er een glooiende heuvel aangelegd met een klimparcours. Voor de grotere kinderen is een sportveld, ‘obstacle parcours’ en een pannakooi. Alles vormgegeven met zoveel mogelijk natuurlijke materialen.

Aanvragen

“We zien steeds vaker de wens om het schoolplein open te stellen voor de buurt en krijgen daarom veel aanvragen om een exemplaar van deze overeenkomst te ontvangen”, vertelt Marcel Leenders, beleidsmedewerker onderwijshuisvesting, op Bouwstenen. De reden voor het openbaar maken van het speelplein is dat er in de omgeving geen speeltuinen aanwezig zijn. De wethouders van onderwijs en van speelvoorzieningen hebben zich hier hard voor gemaakt. De gemeente. heeft bijgedragen aan de aanschafkosten van de speelvoorzieningen. In de overeenkomst met de gemeente is het beheer en onderhoud ervan vastgelegd. Een beheerstichting is de eigenaar van het terrein en de speelvoorzieningen en neemt beheer, onderhoud en de verantwoordelijkheid op zich.