Geen vervanging, geen verlof?| De kracht van knuffelen| Kinderen laten winnen?| De carrièreswitch; ‘ik werkte in de jeugdcriminaliteit’| De 6 ontwikkelingsfases| Grondboxen zielig?| Zo onthoud je al die namen| Over slaapwensen van ouders| Op bezoek bij Kinderopvang Willemientje|
De dochter van mijn vriendin Anna – het meisje is 5 – is al sinds haar geboorte een moeilijke slaper. Als baby moest ze haar nachtenlang wiegen en het heeft eindeloos geduurd voor het lukte om niet elke drie kwartier wakker te worden van een huilende baby.
In deze rubriek bespreek Mique van Gorp een casus uit haar praktijk. Deze keer gaat het over met de groep naar buiten gaan.
Het protocol Veilig slapen is dagelijks in gebruik bij pedagogisch professionals. Maar trainer Michiel Masselink merkt bij pp'ers dat ouders veeleisender worden als het gaat over hoe hun baby moet slapen. Hangmatjes, inbakeren, knuffels of zelfs een vast liedje... ‘Het wordt tijd dat we kritischer worden.'
Werkgevers trekken steeds vaker vakanties van medewerkers in. Dat blijkt uit gegevens van vakbond FNV. Het aantal meldingen hierover was in 2025 zelfs tien keer zo hoog als het jaar daarvoor! De vakbond maakt zich zorgen en wil dat het argument ‘geen vervangend personeel' niet langer een zwaarwegende reden mag zijn om verlofaanvragen te weigeren. FNV-bestuurder Deddy Dorenbos: ‘Dat het lastig is om vervanging te vinden, kan niet betekenen dat medewerkers voortdurend maar moeten blijven doorwerken.'
Als je twee kinderen hebt is er altijd een de dommere, de snellere, de grappigste en vaak ook zelfs de mooiste. Als je alle menselijke eigenschappen naast elkaar zet, heeft het ene kind daar – in verhouding tot zijn of haar broertje of zusje – altijd iets meer of minder van dan de andere. Daar helpt letterlijk geen lieve moeder aan.
Het ervaren van autonomie is een basisbehoefte van kinderen. Ze hebben het nodig om zich goed te ontwikkelen, is de visie die (gelukkig) steeds meer terrein wint binnen de kinderopvang. Passen grondboxen nog wel bij deze visie? ‘Toch wel', zegt Esther Steinebach, coach en trainer in de kinderopvang. ‘Ga zelf eens op de grond liggen en ervaar hoe het voelt als volwassenen over je heen stappen en aan je haren plukken. Voel je je dan veilig?'
In deze serie duiken we dieper in de ontwikkelingsfases van kinderen: van baby tot puber. Dit is deel 2, over de dreumesfase (van 1 tot 2 jaar). Een levendige, vrolijke, maar soms ook pittige periode. Wat leren kinderen in deze periode allemaal? En hoe kun jij ze als pedagogisch professional het beste ondersteunen?
Helaas komt grensoverschrijdend gedrag niet alleen voor onder volwassenen, maar ook onder kinderen. En dus ook op de bso. Dit kan ver gaan, denk aan mishandeling of (seksueel) grensoverschrijdend gedrag. Het kan leiden tot flink wat emoties bij kinderen en ouders. Hoe handel je dan?
Dinsdag… de dag in de week dat onze bso-kinderen de geluidsbarrière doorbreken als ze uit school komen. Tenminste, als we het allemaal aan de natuur zouden overlaten. We verwachten een volle bak. En dan hebben we het nog niet eens over de samenstelling van de groep die, zeg maar, nogal dynamisch is. Je kent ze wel, die paar leidinggevende persoontjes die wel een lekker sfeertje kunnen scheppen en het ‘grondpersoneel' dat vrolijk volgt. Het resultaat is een chaos van blije kinderen, té blije kinderen soms, en een paar hele boze kinderen. De ervaring leert dat het dan best moeizaam kan zijn om die sfeer weer om te buigen naar iets wat heel gezellig wordt voor iedereen. Herkenbaar?
In Bij mij op de groep vertellen pedagogisch professionals over hun werk en over hun team. Carlien Bokhorst (55) werkt bij antroposofische kinderopvang Het Kleine Huis in Amsterdam. ‘Samen op de groep staan heeft iets weg van een huwelijk: het helpt om persoonlijk en liefdevol tegen elkaar te zijn.'
Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen ‘door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Julio (niet de echte naam).
Driekwart van alle werknemers in Nederland droomt weleens van een carrièreswitch. In deze serie laten we medewerkers aan het woord die de daad bij het woord voegden: zij stapten over van een baan in een andere sector naar de kinderopvang. Dit keer spreken we met Janneke. Ze was projectleider op het gebied van jeugdcriminaliteit en werkt nu met peuters.
De zon schijnt fel en dat maakt deze winterdag een stuk aangenamer. Op de stoep koeren twee duiven, 200 meter verderop heeft het Rijksmuseum net haar deuren geopend, klaar voor een nieuwe stroom bezoekers, en in de hal van kinderopvang Willemientje maken de peuters zich klaar voor een uitje naar de Ten Katemarkt in Amsterdam Oud-West. Vandaag kijken we binnen bij een kleinschalige, ‘dorpse' kinderopvanglocatie, midden in onze bruisende hoofdstad.
Wie denkt dat werken met kinderen makkelijk is, heeft het mis. Natuurlijk, kinderen zijn hartstikke leuk en als mede-opvoeder heb je een verantwoordelijke baan. Maar het werken in de kinderopvang kan fysiek en mentaal ook veel van je vergen. Expertisecentrum Kinderopvang Werkt! heeft een aantal tips op een rij gezet om fris en fit te blijven; binnen én buiten je werk.
TikTokker én pedagogisch professional: dat is Ashley Regeling (22). Op TikTok is ze inmiddels een hit te noemen, met bijna 100.000 volgers. Haar video's worden soms meer dan een half miljoen keer bekeken. Ook de video's die ze maakt met de kinderen van de bso van Kindercentrum De Bloeiboei in Almere, waar ze sinds een jaar werkt.
Je speelt een spelletje memory met een peuter en je staat op het punt om te winnen. Maar je weet ook dat dit kind helemaal niet goed tegen haar verlies kan. Wat doe je dan? Doe je alsof je niet weet waar de goede kaartjes liggen? Gewoon om de sfeer te redden? Of laat je haar ervaren dat je soms ook verliest in het leven?
‘Opa in Australië haalt per ongeluk verkeerde baby op bij de opvang.' Dit bericht haalde afgelopen zomer het wereldnieuws. Zoiets wil je als pedagogisch professional natuurlijk te allen tijde voorkomen. Maar toch, het is soms ook gewoon lastig om al die namen en gezichten te herkennen. Vooral als je net op een nieuwe groep bent gestart. Welke trucjes helpen je hierbij? En hoe onthoud je welke (groot)ouder bij welk kind hoort?
Even snel appen, scrollen of posten. Het privé-telefoongebruik op de groep is volgens veel managers een groeiend probleem; vooral onder jonge medewerkers. ‘Het loopt de spuigaten uit.'
Ontspannen door te luisteren naar gefluister, knisperende bladzijden of het voelen van zachte veertjes: wij hebben het op de redactie niet uitgeprobeerd, maar staan altijd open voor iets nieuws. Zéker als het kinderen helpt met slapen.
Leuke activiteiten om samen met de kinderen te doen. Voor kids van heel jong tot ouder. Werk samen aan alle vaardigheden die ze hierdoor ontwikkelen.
‘Zo. Wij zijn er ook. Eindelijk', zucht de moeder van Lisa. Ze heeft Max en Lisa naar Het Hummeltje gebracht. ‘We moesten echt haasten', vertelt ze aan juf Chaima.
Volgens Karen Jongeneel, pedagogisch adviseur en ontwikkelingsexpert, is er bijna niets zo belangrijk op de kinderopvang als aanraking. En dan specifieker: het knuffelen van kinderen. Ze legt uit wat er in het brein van een kind gebeurt als het liefdevolle aanraking en warmte ervaart.

