Geen categorie
De pedagogische visie van… Célestin Freinet
Célestin Freinet was een Franse onderwijzer en pedagoog. Hij vond dat het anders moest: niet klassikaal lesjes leren, maar uitgaan van de nieuwsgierigheid en vragen van het kind. We zetten 5 praktische manieren op een rij om Freinet toe te passen in de dagelijkse kinderopvang-praktijk.
Faalangst op de werkvloer: pp’ers die niet durven voorlezen
Zingen over twee beren en het verhaal van De Gruffalo vertellen. Voor veel pedagogisch professionals horen zulke dingen bij de dagelijkse routine. Maar wat als je dat doodeng vindt? Je bekeken voelt door andere collega’s? Steeds vaker horen we uit het werkveld dat stagiairs en pas afgestudeerden hiermee worstelen. Waar komt dit vandaan en hoe kunnen we de drempel voor hen verlagen?
De pedagogische visie van… Jean Piaget
In de visie van Jean Piaget gaat de cognitieve ontwikkeling van kinderen in 4 fasen. Daarbij stelde hij dat kinderen vooral leren door zélf dingen te doen, vanuit hun eigen motivatie. En daar kunnen wij weer handige tips uithalen voor de opvang.
Wat leren pedagogisch professionals nog te weinig in de opleiding?
Of je nu al jaren in de kinderopvang werkt of vers van de opleiding komt. Vraag jij je weleens af of de theorie goed aansluit op de praktijk? We besloten dit te vragen aan opleiders en ervaringsdeskundigen. Daarnaast legden we dit ook op sociale media aan jullie voor. De reacties liegen er niet om. Volgens veel mensen ontbreekt er behoorlijk wat in de opleiding.
De pedagogische visie van… Loris Malaguzzi (ja, van Reggio Emilia)
De Italiaan Loris Malaguzzi is de grondlegger van de wereldbekende Reggio Emilia-benadering. Deze pedagogische visie gaat ervan uit dat kinderen actieve deelnemers zijn in hun eigen leerproces: hun nieuwsgierigheid en creativiteit staan centraal. Malaguzzi daagt pedagogisch professionals uit tot 'opvoeden door te luisteren' in plaats van 'opvoeden door te vertellen'. Maar hoe pas je dat toe in de praktijk?
Leidinggeven in kinderopvang: ‘Zorg dat er ruimte is voor initiatief’
Aansturen, beslissingen nemen, problemen oplossen. Managers in de kinderopvang zijn de onmisbare schakel tussen de directie en pedagogisch professionals. Er komt daarom veel op hen af. Hoe zorg je ervoor dat je jezelf niet voorbijloopt?
Werken met AI in de kinderopvang? ‘Pas je dagelijkse routine aan’
Kunstmatige intelligentie (AI) zal niet meer uit ons leven verdwijnen. Gelukkig hoeven professionals nog niet te vrezen dat enge robots hun werk zullen overnemen. Maar AI zou de werkdruk wel kunnen verlichten. Gewoon door een paar simpele aanpassingen in de dagelijkse routine.
Hoe ga je om met ouders met een andere culturele achtergrond?
Nederland is een superdiverse samenleving. En dat zie je ook terug in de kinderopvang. Kinderen uit allerlei culturen komen hier bij elkaar. Dat heeft hele mooie, gezellige, warme en leerzame kanten. Maar er zitten ook uitdagingen aan vast. Hoe ga je daarmee om?
Inclusieve kinderopvang: een herhaling van de geschiedenis?
De overheid streeft ernaar dat in 2035 de meeste scholen en kinderopvang in Nederland inclusief zijn. Dat betekent: meer kinderen met extra zorgbehoeften naar de reguliere opvang. Een waardevol initiatief of een slecht plan? We legden deze vraag voor aan Betsy van de Grift, adviseur in de kinderopvang. Dit interview is het tweede artikel in de serie over 'Inclusieve opvang: goed idee of hartstikke nee?'
Agrarische opvang Bij Boer Dolf
Nederland telt steeds minder boerenbedrijven die nog rendabel zijn. Reden voor boeren om op zoek te gaan naar een neventak, en die wordt steeds vaker gevonden in de kinderopvang. Hoe is het reilen en zeilen op zo'n agrarische kinderopvang? Boer Dolf laat het zien en zet de deuren van kinderopvang ‘Bij Boer Dolf' - inclusief de koeienstal - wagenwijd voor ons open.
