Bij het klassieke schooltijdenmodel beginnen kinderen tussen 8.30 en 8.45 uur en eindigt de schooldag tussen 14.30 en 15.30 uur. Lunchen gebeurt tussen de middag thuis of tijdens overblijf op school. Woensdagmiddag is vrij. In het komende schooljaar zal nog 56 procent van alle scholen gebruikmaken van deze traditionele onderwijstijden. In 2011-2012 was dat nog 77 procent.

Korte lesdagen

Het vijf-gelijke-dagenmodel met een korte lunchpauze wint aan populariteit. Daarbij krijgen kinderen een kortere lunchpauze en eten ze op school. Ze gaan tussen 14.00 en 14.30 uur naar huis. In het schooljaar 2011-2012 gebruikte 1 procent van de basisscholen dit model, het komende schooljaar is dat 9 procent.  Ook het ‘continurooster’ zal vaker worden gebruikt. Daarbij gebruiken scholen ook kortere lunchpauzes en gaan kinderen eerder naar huis (14.45 uur), maar blijft de woensdagmiddag vrij. In 2015-2016 gaat 23 procent van alle basisscholen dit model gebruiken. Dat was in 2011-2012 nog 6 procent.

Op bijna alle scholen die sinds 2011 flexibele onderwijstijden hebben ingevoerd, zijn leerlingen gemiddeld minder goed gaan presteren op taal en rekenen. Of de flexibele lestijden een negatieve invloed hebben op de onderwijskwaliteit is echter niet duidelijk. Dat meldt de Inspectie van het Onderwijs >>

Bioritmemodel

Leerkrachten zouden het liefst zien dat hun leerlingen het ‘bioritmemodel’ krijgen, met lestijden van 10.00 uur tot 12.00 uur en 14.30 tot 16.30 uur. De opvang is op school en kinderen kunnen dan sporten of ontspannen. 31 procent van de ondervraagden vindt dat het beste model, maar scholen lijken daar niet voor te willen kiezen. Dat blijkt uit een in april 2015 verricht onderzoek onder 405 leerkrachten werkzaam in het basisonderwijs.
Het (representatieve) onderzoek is uitgevoerd door DUO Onderwijsonderzoek, een onafhankelijk onderzoeksbureau >>