Home 2026
Laatste artikelen
Hoe krijgen we ze weer samen aan het spelen?
In deze rubriek bespreekt Mique van Gorp een casus uit haar praktijk. Deze keer gaat het over het versterken van het groepsgevoel.
Routine als pedagogische partner
Werken in de kinderopvang: we weten allemaal dat het vaak hectisch is. De kinderen blinken bepaald niet uit in impulscontrole en ze hebben vaak wat je noemt ‘een vrij hoog toerental'. Dat maakt het werken met kinderen leuk, maar natuurlijk ook hectisch.
Bso Next Level focust op 9+
Je kunt geen krant openslaan of het nieuws over crisissen in de kinderopvang slaat je om de oren. Tijd voor positieve verhalen. Verhalen over locaties die laten zien: zo kan het ook! Bso Next Level is onderdeel van Stichting Kinderopvang West-Friesland in Hoorn. Op deze bso kun je na schooltijd met drones vliegen, aan toneel doen of de sterren van de hemel koken.
‘Schermen hebben ook voordelen’
Bewustwording creëren bij pedagogisch professionals én ouders over schermgebruik in de opvoeding. Dat is het doel van schermtijd- en mediacoach Lisanne Hagens met haar Instagramaccount Cookies and Carrots.
Redactioneel – Switchen
Vroeger wilde ik juf worden. Begin middelbare school zag ik mezelf als dierenarts en even later wilde ik bij de politie. Op het moment dat ik echt een vervolgopleiding moest kiezen, zag ik door de bomen het bos niet meer: wat kun je veel worden!
Bij mij op de groep ‘Wij hebben geen vast programma’
Laura Amstelveen (48) werkt bij 't Koetje, een agrarische kinderopvangorganisatie op een melkveeboerderij in Bathmen. Er zijn 4 groepen en buitenschoolse opvang.
Kinderboeken
Op een zonnige dag rent de blije peuter Billie vrolijk rond in zijn blote kontje. Mama rent achter hem aan om hem een luier om te doen, maar Billie heeft daar helemaal geen zin in!
Kwaliteit is ook tijd
‘This is our daughter Nela', zei hij en gaf haar een zetje in mijn richting. ‘Come, shake her hand', vervolgde hij en glimlachte. Maar ik zag in haar grote bruine ogen dat dat een brug te ver was en ik stak m'n hand op voor een high five. Dat werd dankbaar ontvangen: we hadden contact.
Kinderen die je bijblijven ‘Dit gaat wel ver’
Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen ‘door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Lulu en haar moeder Jasmin (niet de echte namen).
Zo stimuleer je zelfstandigheid en zelfredzaamheid bij kinderen
Je eigen jas aantrekken, zelf afvegen na een grote boodschap en zelf aankleden: het werk in de kinderopvang wordt een stuk makkelijker als kinderen al op jonge leeftijd zelfredzaam zijn. Het ene kind zal al snel alles zelf willen doen, andere kinderen zijn minder zelfverzekerd of ‘luier', en willen dat jij dit zo lang mogelijk voor ze blijft doen. Hoe stimuleer je dan op een positieve manier de zelfstandigheid van deze kinderen?
