Klassen tid: een wekelijks uurtje empathie voor Deense kinderen
Denemarken staat dit jaar op de tweede plaats in het World Happiness Report van de VN. Zou de basis daarvoor op school gelegd worden? Volgens voormalig kinder- en jeugdburgemeester Pia Anderslev is het voor Deense ouders net zo belangrijk dat hun kinderen sociale vaardigheden leren, als dat ze goed onderwijs krijgen.
Empathie-uurtje
Tijdens het ‘empathie-uurtje’ praten kinderen over persoonlijke problemen of over zaken die in de klas spelen. Alles wat met de school te maken heeft of zelfs problemen die niets met school te maken hebben. De rest van de klas en de leerkracht bespreken dan manieren om het probleem op te lossen. ‘We proberen met de hele klas alle verschillende invalshoeken te bekijken en tot een oplossing te komen’, zegt Iben Sandalhm, voormalig lerares en co-auteur van The Danish Way of Parenting.
Hygge
Een uurtje empathie is in Denemarken net zo belangrijk als de tijd die bijvoorbeeld aan taal of rekenen wordt besteed. Empathie helpt volgens de Denen bij het opbouwen van relaties, het voorkomen van pesten en het succes in een latere loopbaan.
Leerlingen leren om niet boven medeleerlingen uit te hoeven stijgen, maar alleen boven zichzelf: Deense scholen vermijden elke vorm van competitie, zegt Jessica Alexander, de auteur van het boek over de Deense manier van opvoeden. In plaats daarvan oefenen ze om elkaar te motiveren en om verantwoordelijkheid te nemen in het helpen van anderen. Daarbij geven Denen volgens Alexander veel ruimte aan het vrije spel van de kinderen, waarbij empathie en onderhandelingsvaardigheden worden aangeleerd.
Als er geen problemen zijn om te bespreken, brengen de kinderen gewoon de tijd samen door om te ontspannen en te genieten van hygge: het beroemde Deense equivalent van gezelligheid in een intieme setting, al dan niet met – door de kinderen – zelfgebakken cake.
bron: Morning Future