Zosja
‘Kleuters kunnen al echt onderzoeken’
Kleuters kunnen systematisch experimenteren en conclusies trekken, ofwel: kleuters zijn echte onderzoekers. Dat stelt onderzoeker Joep van der Graaf van de Radboud Universiteit en de Universiteit Twente.
6 tips voor mediagebruik in de bso
Kinderen op de bso nemen vaak mobiele telefoons of andere digitale media mee. Hoe ga je daarmee om?
‘Digitaal prentenboek stimuleert leesvaardigheid’
Een derde van de kleuters maakt een sprong voorwaarts in leesvaardigheid als ze werken met digitale prentenboeken. Dat stelt Adriana Bus, hoogleraar aan de Vrije Universiteit. Het positieve effect op deze kleuters werkt nog maanden door.
Inhoud verhaal belangrijker dan vertelvorm
De inhoud van een verhaal, en niet de manier waarop het verteld wordt, bepaalt hoe goed kinderen het verhaal begrijpen. Dat blijkt uit Amerikaans onderzoek.
8 tips over omgaan met scheiding
Een scheiding is niet alleen voor volwassenen zwaar; ook voor kinderen is dit een moeilijke periode waarin veel verandert. Augeo Magazine geeft 8 tips om kinderen te begeleiden.
Stress ouders verstoort logisch denken in opvoeding
Door stress kan het ouders in het eerste levensjaar van hun kind ontbreken aan rust in het hoofd om zich te kunnen verplaatsen in hun kind en worden adviezen van professionals niet goed geïnterpreteerd.
Geen blauwdruk voor IKC
Het ontwikkel- en leercentrum waar de Taskforce samenwerking kinderopvang- onderwijs het over heeft in haar advies, moet geen blauwdruk worden. Dat zei voorzitter Diana Monissen op het Jaarcongres De brede school.
‘Investeer in het groepsgevoel’
De groepsbezetting verandert continu, zowel wat de kinderen als pedagogisch medewerkers betreft. Maar daarom is het juist belangrijk om te investeren in het groepsgevoel. Dit ontdekte Mireille Aarts, pedagoog bij KION.
‘Verkeerslawaai schadelijk voor ontwikkeling kind’
Uit Duits onderzoek blijkt dat kleuters die in een omgeving wonen met veel verkeersgeluid tot drie maanden achterlopen in hun ontwikkeling. Het RIVM gaat in Nederland onderzoeken hoe kinderen lijden onder lawaai.
Ouders willen risicovol spel, maar durven niet
Ouders willen wel dat hun kind risicovol speelt en zelf leert waar grenzen liggen, maar vinden dit in de praktijk lastig toe te passen.
