pedagogiek
Taalontwikkeling bij kinderen: ‘Gebruik geen kinderachtige taal’
Jonge kinderen zuigen taal op als een spons. Pedagogisch medewerkers weten daarom dat het belangrijk is om kinderen een gevarieerd taalaanbod aan te bieden. Verhaaltjes voorlezen, vertellen wat je doet en vragen aan de kinderen wat ze zien. Maar hoe doe je dit op een goede manier?
Medewerkers in de weerstand: hoe ga je daarmee om?
Wanneer er iets verandert in het beleid van de kinderopvang, is het essentieel dat leidinggevenden de pedagogisch medewerkers hierin meenemen. Soms verloopt dit soepel, maar er zijn ook momenten waarop het een uitdaging is. Hoe pak je dit aan en wat doe je als er weerstand ontstaat?
Blog Sandra Veenstra – Pedagogiek, het mooiste vak ter wereld
Pedagogiek, de leer van de ontwikkeling, dat is het vak dat wij uitoefenen. Voor mij het mooiste vak ter wereld. Want ontwikkelen doen wij mensen ons leven lang, van nature. In iedere fase is dat proces interessant en inspirerend, maar nooit in het leven is die ontwikkeling fundamenteler, zichtbaarder en intenser dan in de eerste levensjaren.
Nu online Kinderopvang magazine nr.7, 2024
Spelen op een fort. Wie wil dit niet? Op Fort Lunet III in Utrecht vind je geen soldaten meer. Sinds 2011 biedt het fort bescherming aan de kinderen van buitenschoolse opvang Fort Kakola. En over spelen gesproken; creatief bezig zijn is niet alleen leuk en leerzaam, het heeft ook invloed op de gezondheid en het welzijn van kinderen.
Dit en meer lees je in Kinderopvang magazine 7 van 2024 - nu online!
De pedagogische visie van Thomas Gordon
De Amerikaanse klinisch psycholoog Thomas Gordon was een pionier op het gebied van communicatie en conflictoplossing. Zijn benadering legt de nadruk op effectieve communicatie en wederzijds respect. Lees hier alles over zijn pedagogische visie en ontdek de praktische tips om zijn principes toe te passen in jouw werk.
Nieuw Europees onderzoek: kinderen profiteren van kinderopvang
Kinderen die in hun vroege jaren de kinderopvang bezocht hebben, blijken op latere leeftijd minder sociaal-emotionele problemen te hebben dan kinderen die niet naar de opvang zijn geweest. Dat blijkt uit zeer recent onderzoek, gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift The Lancet. Hoogleraar Ruben Fukkink licht de opmerkelijke uitkomsten van dit onderzoek voor ons toe.
7 tips voor vrolijk verschonen
Het verschonen van een luier is een ideaal één-op-één moment voor jou en een kleintje. Hoe haal je zo veel mogelijk uit dit moment en zorg je ervoor dat een baby zich op zijn of haar gemak voelt?
Terug van vakantie: zo ga je om met kinderen die thuis zijn gebleven
De (meeste) kinderen zijn terug van vakantie en komen naar de bso met de mooiste verhalen! Hartstikke leuk natuurlijk, maar hoe zorg je ervoor dat kinderen die niet op vakantie zijn geweest - door bijvoorbeeld ziekte of armoede - zich niet anders, minder of buitengesloten voelen?
Kinderen die niet lekker in hun vel zitten: wat kun je doen?
Neerslachtigheid, zwaarmoedigheid, somberheid of depressiviteit: het overkomt niet alleen volwassenen en jongeren, ook kinderen. Sterker nog: zelfs baby’s kunnen hier al last van hebben. Hoe ga je hiermee om op de opvang?
Zo richt je de groepsruimte in als derde pedagoog
De ruimte als derde pedagoog: we kennen de uitspraak, maar waar begin je wanneer je van een groepsruimte een rijke ontwikkelomgeving wilt maken, die ook nog fijn oogt? Dorien Nanlohy ontwerpt met Studio Hagelslag zo’n plek voor kinderen én pedagogisch professionals.
