De 3F-taaleis vormt voor sommige studenten een flink struikelblok in de opleiding tot pedagogisch medewerker. Maar hoe zit het met de huidige kinderopvangmedewerkers die nog niet aan deze taaleis voldoen? ‘Voor een groep zeer ervaren pedagogisch professionals voelt de taaleis als een strop om de nek’, zegt Anja Hol, adviseur en oud-bestuurder kinderopvang.

Een derde tot de helft van de mbo niveau 3-studenten die wordt opgeleid tot pedagogisch medewerker, heeft moeite met het halen van de taaltoets 3F. Vooral het centrale lees- en luisterexamen blijkt een heikel punt. Het instellingsexamen, dat veel meer is afgestemd op de student, moet uitkomst geven. ‘Als je een goed examen maakt, dan halen studenten het wel.’

De kinderopvang komt bijna 7.000 medewerkers tekort. Hoewel de vraag naar nieuwe medewerkers prangend is, stoeien studenten met de relatief hoge taal- en rekeneisen die aan pedagogisch professionals worden gesteld. Sommigen zakken wel vier keer voor taal- of rekentoetsen en dreigen hierdoor hun diploma niet te halen. En dat is jammer voor de sector. ‘Hele goede kinderopvangmedewerkers in spe sluit je op deze manier buiten.’