inrichting
Interieurs in de kinderopvang: Bij deze bso bepalen kinderen de inrichting
Een gamehal met airhockeytafel en speelautomaat? Een muziekhoek met een echte juke box? Een eigen hangplek? Geen probleem. Samen met de bso-kinderen werd het bedacht, de organisatie voerde het uit. Met als gevolg een speelse ruimte waarin niets te gek is. In deel 2 van de serie over interieurs in de kinderopvang: BSO Havensingel van Kanteel Kinderopvang in Den Bosch.
Interieurs in de kinderopvang: ‘Zorg voor een rustige basis in de hectiek van alledag’
Schreeuwerige kleuren op de muren, felgekleurd plastic speelgoed dat verspreid ligt door de ruimte en een ongezellige sfeer. In de dertien jaar dat Ilona de Koning in de kinderopvang werkte, zag ze vaak hoe het niet moet: onrustige, overprikkelende ruimtes die de hectiek van alledag in de kinderopvang alleen maar versterken. Waar kun je rekening mee houden bij het inrichten van een locatie?
Het eerste beweegkinderdagverblijf: ‘Als er ruimte ís om te bewegen, doet een kind dat eerder’
Klimmen, klauteren, kruipen: bewegen loopt als een rode draad door de dag heen op kinderdagverblijf De Basis in Sliedrecht. Het is dan ook het eerste beweegkinderdagverblijf in Nederland. 'Het klinkt misschien raar, maar er is meer rust op de beweeggroep.'
Rust creëren met je ruimte
Ruim 90 procent van de medewerkers in de kinderopvang ervaart een hoge werkdruk (FNV Zorg & Welzijn, 2021). In deze korte serie laten we zien hoe je die werkdruk kunt verminderen. Deel 3: de inrichting van je ruimte. Wat kun je hieraan veranderen om minder stress te ervaren? Drie interieurontwerpers met ervaring in de kinderopvang geven advies.
Aandacht voor de ruimte
Ine van Liempd en Ed Hoekstra kijken terug op 35 jaar bemoeienis met de ruimte in de kinderopvang. Ze zijn positief over het toegenomen bewustzijn in de kinderopvang van het belang van goede accommodaties: gebouw, buitenruimte en inrichting. Zorg hebben ze over de beschikbare vierkante meters voor kinderen: die nemen steeds verder af.
Coachen op de voorschool
Ze is nog een beetje beduusd van alle aandacht die ze kreeg toen ze als winnaar werd uitgeroepen van de verkiezing Pedagogisch coach van het Jaar 2021. Maar al snel kruipt Robin van de Nesse weer in haar professionele rol van coach als hoofdredacteur Marike Vroom een ochtend met haar meeloopt bij een voorschoolgroep. Het thema van vandaag: het pedagogisch gebruik van de ruimte.
Spacious-minds Innovatieve inrichting op basis van wetenschap
Kinderen die zich prettig en rustig voelen, ontwikkelen zich beter. Kinderdagpaleis Eigenwijs in Landgraaf koos voor een innovatief concept om dit te bereiken: een inrichting van Spacious-Minds. En minstens zo belangrijk: Eigenwijs en Spacious-Minds trainen pedagogisch medewerkers, zodat zij beter in hun vel zitten. Want als je ontspannen op de groepstaat, kun je de kinderen ook beter begeleiden.
Het gebruik van je ruimte
Let je wel eens op hoe kinderen de ruimte gebruiken? Vaak doen ze dit heel anders dan jij wilt. Hun bouwwerken blijven niet in de bouwhoek, maar verspreiden zich door de hele groep. Ze gooien de puzzelstukjes onder de tafel. Of ze lopen te sjouwen met speelgoed, zonder echt te spelen. Waarom doen ze dat? Twee sprekers op een bijeenkomst van Childcare International vertellen er meer over: Ine van Liempd van bureau AKTA en Federica Taddei uit de Italiaanse stad Pistoia.
Column – Het gaat om het spel…
‘Onze groepsruimte oogt wat kaal. Het wordt tijd voor nieuwe knutsels aan de muren. Zo maken we het een ruimte van ons allemaal. Als we nu eens starten met allemaal een mooie kleurige vlinder te maken die we als een soort van zwerm over de muur verspreiden?’ Zo mijmer ik wat voor me uit. Tot zover mijn goede bedoelingen.
Aan de slag met een uitdagende buitenruimte
Bij de inrichting van een IKC past een uitdagende buitenruimte, omdat daarmee de pedagogische doelen ondersteund worden. Maar hoe pak je dat aan? Vijf tips van BTL, specialist op het gebied van de inrichting van buitenruimten.
