Pedagogiek
09 jun 2017
Opslaan

Artikel bewaren

Je hebt een account nodig om artikelen in je profiel op te slaan

Login of Maak een account aan
Reacties1

Rien van IJzendoorn onder vuur

Marike Vroom
Marike Vroom
Marike Vroom werkt al 25 jaar voor de kinderopvangbladen. Begonnen als redacteur voor het blad Kinderopvang, is ze nu hoofdredacteur van dat blad en ook van Management Kinderopvang, Kinderopvangtotaal.nl én Zosja.nl. De sector heeft voor eeuwig haar hart gewonnen.
Drie hoogleraren pedagogiek, waaronder de bekende Rien van IJzendoorn, voeren op de Universiteit van Leiden 'een waar schrikbewind.' Uit een conceptrapport blijkt dat er een 'angstcultuur' heerst waar velen zich 'onveilig' voelen.
schrikbewind-hoogleraren-ANP.jpg
Het drietal zou collega's intimideren en zo 'vele' medewerkers hebben weggejaagd. - Foto: ANP Foto
Premium
Premium

Wil je dit artikel lezen?

Neem Kinderopvangtotaal.nl een maand gratis op proef. Na een maand stopt het abonnement automatisch.

  • Onbeperkt alle premium artikelen lezen
  • Online de artikelen uit het magazine lezen
Bekijk de mogelijkheden

Al abonnee? Log dan in

Nieuws

Hoe begeleid je kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong?

Er is veel aandacht voor jonge kinderen met een ontwikkelingsachterstand. Maar wat zouden we nog kunnen leren over een ontwikkelingsvóórsprong? Veel, vindt Mirjam Veldhoven. In januari 2021 start de jaaropleiding Expert Ontwikkelingsvoorsprong, gericht op de pedagogisch professional.
Vakblad Kinderopvang

Stoppen we kinderen teveel in hokjes?

Kinderen worden te vroeg of onterecht gelabeld met het stempel ‘ADHD’ of ‘autisme’. Ook VVE-programma’s drukken kinderen te veel in een mal. Dat vindt hoogleraar Sieneke Goorhuis. ‘Zorg voor een rijke spelomgeving en laat kinderen vrij’, zegt zij. Marije Magito, directeur van het Jonge Kind Centrum, denkt daar anders over: ‘Kinderen zijn niet allemaal gelijk, je moet ze bedienen op maat’

Geef je reactie

Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn. Heb je nog geen account, maak dan hieronder een account aan. Lees ook de spelregels.