Laat je kinderen vooral vrij spelen en bemoei je je er zo min mogelijk mee of werk je liefst met een VVE-programma? Pedagogen denken daar heel verschillend over. Onderwijskundige Hannie Roefs heeft een nieuwe training ontwikkeld voor pedagogisch professionals: Zelfbewust en vaardig. Tijdens deze training leg je de verbinding tussen planmatig en kindvolgend werken.
Artikel bewaren
Je hebt een account nodig om artikelen in je profiel op te slaan
Login of Maak een account aan
Hannie Roefs begint met een voorbeeld uit de praktijk. ‘Een groepje kinderen speelt in een hoek met een zaklamp. Aan, uit, aan, uit: dat is leuk! Maar de pedagogisch medewerker werkt met het programma Uk & Puk en het is tijd voor het thema Puk gaat slapen. Dus ze vraagt de kinderen de zaklamp weg te leggen, pakt de pop Puk en gaat het thema uitwerken met de kinderen. Daarbij draait het om tegenstellingen: licht, donker, slapen, wakker worden. Dat vind ik dus een gemiste kans. De kinderen hebben op dat moment interesse in die zaklamp, betrek die
