Achtergrond
Willen ouders wel dat de kinderopvang zich bemoeit met de opvoeding?
Pedagogisch professionals zijn een cruciaal onderdeel van de pedagogische basis, samen met ouders en andere volwassenen in het leven van een kind. Hoe zog je voor samenwerking tussen de verschillende opvoeders? En willen ouders eigenlijk wel dat de kinderopvang zich 'bemoeit' met de opvoeding? Marielle Balledux, expert opvoeden en opgroeien van het NJi, geeft antwoord.
Deuren dicht, studieboeken open: een jaarlijkse studiedag voor medewerkers – ja of nee?
Het onderwijs staat bol van de studiedagen, maar in de kinderopvang zijn studiedagen geen zekerheidje. Want: is het nodig? Levert het wat op? En belast je ouders niet enorm met het inplannen van een studiedag op een opvangdag? Twee managers in de kinderopvang vertellen hoe zij zorgen dat medewerkers up-to-date en geïnspireerd blijven – mét of zonder vaste studiedag.
Gratis opvang, maar wel met tegenprestatie
KindeRdam biedt in Rotterdam ‘drempelloze opvang’ aan kinderen van ouders die anders niet voor opvang zouden kiezen. Op deze zogeheten Stap & Sprong-locaties krijgen ouders ook begeleiding om hun leven beter op de rit te krijgen. ‘Personeel vinden was niet lastig. Pp’ers blijken het een interessant idee te vinden. We lopen hier toch een beetje vooruit op wat de overheid wil.’
Op de lijst voor de gemeenteraadsverkiezingen; deze ko-professionals doen het
‘De tweedeling in de samenleving zie je ook terug in de kinderopvang. Daar wil ik iets aan doen.’ Aldus één van de medewerkers in de kinderopvang die op de lijst staat voor de gemeenteraadsverkiezingen. Op 18 maart zijn die verkiezingen. Deze drie medewerkers uit de kinderopvang vertellen waar zij voor staan in hun gemeente.
‘Kwaliteit is dat professionals zich gezien voelen, zodat de kinderen worden gezien’
Wat maakt de kwaliteit van de kinderopvang écht goed? ‘De leefwereld van de kinderen én de professionals’, zegt Evelien Matton, trainer en coach pedagogische kwaliteit. En Vlaamse, het Belgische deel waar kinderopvang anders is geregeld dan in Nederland. Zij sprak op het congres Hot Topics in de kinderopvang.
Steeds vaker schurft in de opvang: zo kun je verspreiding voorkomen
Rode bultjes, jeuk en vooral enorm tijdrovend om het uit te bannen: steeds vaker krijgt de kinderopvang te maken met schurft. Ouders raken bezorgd en pedagogisch professionals zitten met de handen in het haar. Hoe herken je het, hoe voorkom je verspreiding en wat moet je doen als er op jouw locatie schurft opduikt?
De pedagogische visie van… Lev Vygotsky
Lev Vygotsky was een Russische psycholoog uit het begin van de twintigste eeuw. Zijn theorieën worden nog steeds gebruikt in de kinderopvang. Zo is het begrip 'zone van naaste ontwikkeling' van hem. Vygotsky benadrukte de rol van sociale interactie, taal en cultuur in het leerproces van kinderen.
Ouders die zich niet aan de regels houden: hoe ga je daarmee om?
De communicatie tussen ouders en pedagogisch professionals kan op problemen stuiten. Zo merken we dat pp’ers zich soms ergeren aan de houding van ouders als ze zich niet aan de regels houden van de opvang. Peter de Vries is al meer dan twintig jaar een expert in ouderbetrokkenheid en geeft tips om de communicatie soepel te laten lopen.
‘Moeilijke eters’ op de groep? Zo help je ze écht
Zowel thuis als op de groep zul je er ongetwijfeld mee te maken krijgen: moeilijke eters. Althans… volgens kinderdiëtist en auteur Rolinde Demeyer bestaan die helemaal niet. Want kinderen wíllen wel eten, maar durven soms niet. Hoe dat precies zit? En hoe je ze kunt helpen hierbij? Wij vroegen het haar.
Ouders onder druk: 40 procent heeft burn-outklachten – en zo kan de kinderopvang helpen
Veel ouders ervaren opvoeden als iets moois en waardevols, maar ook als pittig en uitputtend. Dat blijkt uit het nieuwe publieksrapport Ouders onder druk van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hoe komt dat? En hoe kun je als kinderopvangorganisatie ouders (nog meer) helpen?
