sociale ontwikkeling
Invloed van smartphones: ‘Peuters liever door de tablet voorgelezen dan door mij’
Een groep van ruim 3000 professionals ondertekende de brandbrief aan de overheid van Smartphonevrij Opgroeien. Het doel: kinderen behoeden voor schade door smartphonegebruik. En die schade is alom aanwezig, zegt Steven Pont, mede-ondertekenaar. Pm’er Birgit vertelt waarom ook zij ondertekende en waarom meer pm’ers dat zouden moeten doen.
Praten met elkaar
‘Heeft u uw buren al gevraagd?' Moeten gemeenten en zorginstellingen dat niet vaker antwoorden?, vroeg de spreker op het podium zich af. De zorg wordt onbetaalbaar en er zijn te weinig mensen om zorg te verlenen. Hij gaf uit eigen ervaring aan dat dat makkelijker gezegd dan gedaan is. Ik herken dat. Zal ik mijn buurman die op ons gezamenlijke dak bezig is nu wel of niet vragen om ook mijn bovenlicht te wassen?
Pedagoog Geertjan Overbeek: ‘Beter de pedagogische basis versterken dan kinderen screenen’
Er kleven gevaren aan onze huidige focus op preventie, het signaleren en behandelen van “ander gedrag” van kinderen. De acceptatie in onze samenleving van afwijkend gedrag is veel minder dan vroeger. En dus wordt snel naar een diagnose gegrepen en een stempel geplakt. ‘Dat gaat veel te ver’, vindt jeugdpsycholoog en hoogleraar Geertjan Overbeek.
Onrustige kinderen? Kijk eens naar je eigen stemming
Wat gebeurt er als je ziet dat Amina wordt gepest of als Manuel wéér aan de haren van de baby trekt? Blijf je kalm of voel je de spanning oplopen? En waarom is het zo belangrijk om eerst je eigen gevoelens te begrijpen voordat je ingrijpt?
Faalangst bij kinderen: laat ze leren door te proberen
Bij angstige kinderen wordt vaak gedacht aan dat meisje dat niet durft te praten, of dat jongetje dat zich verlegen achter moeders benen verschuild. Maar wist je dat het zich ook kan uiten in baldadigheid of frustratie? Hoe kun je hiermee omgaan?
1-op-1-relatie met pm’er cruciaal
Een veilige 1-op-1-relatie met een pm'er is cruciaal voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen van 2 tot 4 jaar. Dat blijkt uit het promotieonderzoek van pedagogisch wetenschapper Rosanne Sluiter. Om de kwaliteit te garanderen moet de sector zich meer richten op die hechte relatie tussen pm'er en kind, vindt zij. ‘Dat gaat geld kosten en heel veel moeite.'
Infant Mental Health ‘Een mooie visie voor de opvang’
Een optimale sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling voor elk kind, dat willen we allemaal. Dagelijks zetten duizenden kinderopvangprofessionals zich daarvoor in. En dit is ook precies waar Infant Mental Health (IMH) over gaat. Alleen lang niet iedereen kent deze visie. IMH-specialist Petra Holtkamp legt uit wat het inhoudt en hoe je er je voordeel mee kunt doen.
Wat doe je als een kind je uitscheldt voor ‘kutwijf’?
Vloeken, schelden en ongepaste uitspraken. Soms horen kinderen het thuis, op straat of op sociale media. Hoe kunnen pedagogisch medewerkers hierop reageren? Wat werkt wél en wat juist niet?
Speelgoed stelen van opvang: ‘Die auto is in mijn jaszak gevallen’
Kinderen nemen weleens ‘per ongeluk expres’ een speelgoedje van de kinderopvang of een vriendje mee naar huis. Hoe kun je hier als pedagogisch medewerker het beste mee omgaan?
Schermvrij opvoeden
Lois den Hollander is ergotherapeut, pedagoog en ze werkt op een bso. Daarnaast volgt ze de Research Master Education & Child studies aan de Universiteit Leiden. Met haar Instagramaccount en online platform Schermvrijopvoeden.nl heeft ze een belangrijke missie: kennis verspreiden over het effect van scherm- gebruik op de ontwikkeling van kinderen.
