opvoeding
Column Steven Pont Niets doen is ook iets doen
Het onderstaande gesprekje zou zomaar tussen twee filosofen kunnen plaatsvinden. Of tussen twee mensen die nét iets te diep in het glaasje hebben gekeken.
Luister naar kinderen in plaats van te straffen of belonen
Wat doe je als een peuter met blokken gooit, een ander kind slaat of aan haren trekt? Is het genoeg om dit kind te vertellen: ‘Je mag niet slaan’? We vroegen het ontwikkelingspsycholoog Steven Pont: ‘Vaak stoppen we bij het gedrag zelf, zonder te kijken naar wat erachter zit.’
Anne Berg over opvoedgedoe
Het boek Opvoedgedoe - Doe wat past bij jou en je kind van Anne Berg is bedoeld voor alle ouders en opvoeders die wel eens aanlopen tegen gedoe in de opvoeding. In plaats van universele oplossingen te bieden, moedigt het boek je aan om eigen keuzes te maken die passen bij jezelf en het kind waar je voor zorgt. KinderopvangTotaal-redacteur Carmen Felix ging langs bij Anne om haar het hemd van het lijf te vragen over haar boek.
‘Kutwijf!’ Wat als een kind je uitscheldt?
Vloeken, schelden en ongepaste dingen zeggen. Vroeg of laat doen alle kinderen het. Ze horen het thuis, op straat of op sociale media. Het lijkt soms alsof kinderen steeds eerder grove taal gaan gebruiken. Is dat ook zo? En hoe kun je hier als pedagogisch medewerker op reageren? Wat werkt wél en wat juist niet?
Podcast ‘Niet kleurenblind opvoeden’
In deze podcastaflevering gaat redacteur Frida Noordzij met Mehrnaz dieper in op cultuursensitief opvoeden. Op papier klinkt cultuursensitief opvoeden prachtig, maar in de praktijk wringt het. ‘Veel mensen denken: ik wil kleurenblind opvoeden, dus niet praten over verschillen. Maar juist er niet over praten is schadelijk; kinderen zien de verschillen én de ongelijkheid', zegt Mehrnaz Tajik.
Faalangst bij kinderen: laat ze leren door te proberen
Bij angstige kinderen wordt vaak gedacht aan dat meisje dat niet durft te praten, of dat jongetje dat zich verlegen achter moeders benen verschuild. Maar wist je dat het zich ook kan uiten in baldadigheid of frustratie? Hoe kun je hiermee omgaan?
Wat doe je als een kind je uitscheldt voor ‘kutwijf’?
Vloeken, schelden en ongepaste uitspraken. Soms horen kinderen het thuis, op straat of op sociale media. Hoe kunnen pedagogisch medewerkers hierop reageren? Wat werkt wél en wat juist niet?
Ouderbetrokkenheid begint bij jezelf
Ouders komen in alle soorten en maten voorbij. Maar hoe ga je om met al die verschillende persoonlijkheden? Peter de Vries, zelfstandig expert in ouderbetrokkenheid, heeft daar een verrassende kijk op: ‘Je kunt ouders niet veranderen en dat moet je ook niet willen.’
Speelgoed stelen van opvang: ‘Die auto is in mijn jaszak gevallen’
Kinderen nemen weleens ‘per ongeluk expres’ een speelgoedje van de kinderopvang of een vriendje mee naar huis. Hoe kun je hier als pedagogisch medewerker het beste mee omgaan?
Het oudergesprek: ‘Wij zijn geneigd te helpen, je moet juist op je handen zitten’
‘Het moeilijkst voor professionals in de kinderopvang is om op de handen te zitten. Dat is ook wat we trainen met de gesprekmethode SPARK’, zegt Ingrid Staal, grondlegger van SPARK. De methodiek is vooral bruikbaar om ook de moeilijke onderwerpen in het gesprek met ouders aan de orde te stellen. Tot signalen van kindermishandeling aan toe.
