Management
Schoonmaaklijsten en stamgroepen – betuttelend of nuttig?
Het GGD-toezicht in de kinderopvang is van essentieel belang voor veilige, gezonde en kwalitatieve kinderopvang. Toch kunnen er wetten en regels zijn, die door pedagogisch professional op de groep als betuttelend worden ervaren. In deze serie leggen we de GGD zulke regels voor en vragen we waarom deze nuttig zijn.
Van jeugdhulp naar reguliere kinderopvang: Vesper neemt locaties over van zorgorganisatie
Vesper BSO+ opende in vier jaar tijd 25 locaties. De vijf nieuwste locaties zijn voormalige SBSO-locaties (speciale buitenschoolse opvang voor leerlingen van het speciaal onderwijs) van zorgorganisatie Ons Tweede Thuis. Een innovatieve zet: kinderen die eerder onder jeugdhulp vielen, krijgen nu een plek binnen de reguliere kinderopvang.
Blog Sophie van Hogendorp – Meer mannen graag
'Alle berichten in de media over Robert M. zijn funest geweest voor mannen in de kinderopvangsector.’ Dat zei mannelijke gastouder Collins Dogbe ooit in een interview op KinderopvangTotaal. Of de berichten in de media nu echt het probleem zijn weet ik niet zo zeker, maar dat het wantrouwen naar mannen in de sector groot is, is wel duidelijk. Ruim 2,5 jaar ben ik nu hoofdredacteur van KinderopvangTotaal. En het raakt me telkens weer als ik mannen uit de sector spreek.
Neem jij ook taken op je die niet bij je functie horen?
De pedagogisch professional stimuleert kinderen in hun ontwikkeling. Een pedagogisch coach ondersteunt en een leidinggevende bewaakt het overzicht. Toch kan er binnen deze functies ook weleens overlap ontstaan. Bewust of onbewust doe je weleens iets wat niet binnen je taakomschrijving valt. Wanneer is dat collegiaal meedenken, en op welke momenten ga je een grens over?
Hoe speel je buiten op een klein pleintje?
Buitenspelen is gezond en superbelangrijk voor kinderen. Maar wat als je maar weinig buitenspeelruimte hebt? Wij vroegen twee kinderopvanglocaties met beperkte buitenruimte naar hun creatieve oplossingen.
VE: ‘We hebben een gedrocht van een stelsel opgetuigd’
Kinderen die thuis een andere taal dan het Nederlands spreken of een risico op een ontwikkelingsachterstand hebben. Zij kunnen vanaf de peuterleeftijd voorschoolse educatie (VE) krijgen. Duidelijk toch? Maar de praktijk is allesbehalve simpel.
Wat moeten we daarmee? Vraag het de GGD!
De GGD houdt toezicht op de kinderopvang. Dat toezicht is belangrijk, maar niet altijd even begrijpelijk: waarom gelden sommige regels eigenlijk? In deze nieuwe serie leggen we de GGD regels voor die pedagogisch professionals als betuttelend beschouwen.
Leef Kind opent BSO plus-locatie: ‘We starten met zes kinderen en twee begeleiders’
Voor Leef Kind Kinderopvang is de BSO plus een nieuwe tak van sport. De kinderopvangorganisatie opende een bso-locatie op de Latasteschool voor speciaal onderwijs, in Horn. ‘We beginnen klein, en kijken dan hoe het loopt.’
Luister naar kinderen in plaats van te straffen of belonen
Wat doe je als een peuter met blokken gooit, een ander kind slaat of aan haren trekt? Is het genoeg om dit kind te vertellen: ‘Je mag niet slaan’? We vroegen het ontwikkelingspsycholoog Steven Pont: ‘Vaak stoppen we bij het gedrag zelf, zonder te kijken naar wat erachter zit.’
Herken jij deze signalen bij baby’s? Zo ontdek je opvallend gedrag
Als je op een babygroep werkt ben je van dichtbij getuige van de razendsnelle ontwikkeling van jonge kinderen. daarom speel jij een belangrijke rol in het tijdig signaleren van eventuele zorgen in de ontwikkeling. Maar hoe herken je dergelijke signalen? Waar let je op, hoe help je een baby vooruit, en wat bespreek je met ouders?
