Bso
De pedagogische visie van… Janusz Korczak
Zijn naam is misschien niet zo bekend als die van andere pedagogen, maar zijn invloed op het onderwijs en de zorg voor kinderen is groot: Janusz Korczak. Deze Poolse pedagoog, kinderarts en schrijver uit de vroege 20e eeuw, ontwikkelde een pedagogische visie die nog steeds relevant is. Gelijkheid en vrijheid voor zelfexpressie zijn de basis van zijn visie.
Blog Sander van der Geer – Sporen in de sneeuw
De afgelopen dagen reed ik door de sneeuw naar mijn werk. Gladde wegen, harde wind: alles kostte meer tijd en aandacht. Toen ik aankwam was ik vooral opgelucht dat ik er was. Je verwacht dan niets groots. Eén simpele vraag is genoeg: ‘Hoe ging het onderweg?’
Onderzoek: meer flexibiliteit door nieuwe kwaliteitseisen kinderopvang
De tweede, en voorlopig laatste, meting van de Monitor implementatie kwaliteitseisen kinderopvang is afgerond. De monitor laat zien hoe recent gewijzigde en ongewijzigde kwaliteitseisen in de praktijk uitpakken. Hoe zijn de ervaringen met de nieuwe kwaliteitseisen?
Wat kun je doen bij grensoverschrijdend gedrag van een medewerker?
Geschokt was iedereen over de schreeuwende medewerkers op de kinderopvang in Dordrecht. Verschillende organisaties in de kinderopvang hebben een Protocol ‘kindermishandeling en grensoverschrijdend gedrag’ voor de kinderopvang gemaakt. Dit zijn de stappen die medewerkers, leidinggevenden en directies van kinderopvangorganisaties kunnen nemen.
(Privé)telefoongebruik op de groep: ‘Het loopt de spuigaten uit’
Even snel een appje naar je partner, een post op social media of even scrollen: privételefoongebruik op de groep wordt een steeds groter probleem als we managers mogen geloven. Met name de jongere generatie op de werkvloer zou verslaafd zijn en te vaak hun telefoon erbij pakken. Hoe los je dit op?
Blog Niels Kooijman – Kinderopvang gaat altijd door
Daar waar Nederland voor het overgrote deel tot stilstand komt door de weersomstandigheden, blijven de pedagogische professionals onverstoorbaar op hun post. Scholen sluiten de deuren, sportverenigingen lassen trainingen af, toeleveringsbedrijven leggen het werk neer, het openbaar vervoer rijdt beperkt of helemaal niet en zelfs alarmnummer 112 was enige tijd overbelast. Alsof het land werd getroffen door een natuurramp van ongekende proporties volgens Niels Kooijman.
IJsvrij?! Niet in de kinderopvang
Het winterweer zorgt voor chaos in Nederland. Een deel van de scholen (zo'n 12 procent) is dicht, of past het rooster aan. Uit een rondgang door KinderopvangTotaal blijkt opnieuw: weer of geen weer, de kinderopvang houdt de deuren open. 'We kleden kinderen extra dik aan en zetten de buitenbedjes niet in de volle wind.'
Wat verandert er op het gebied van wet- en regelgeving voor de kinderopvang in 2026?
Al die regels en wetten die continu veranderen: soms is het (bijna) niet meer bij te houden. Ook in 2026 verandert er weer een hoop in de kinderopvang. Wil je checken of je niets over het hoofd hebt gezien? Wij zetten alle veranderingen in kinderopvangland voor 2026 op een rij.
Van presteren naar sociaal interacteren
Jarenlang draaide het in de kinderopvang vooral om prestaties. Maar samen delen, conflicten oplossen en op je beurt wachten zijn vaardigheden voor het leven. Hoe kun je dit op de groep bewust aandacht geven? En op welke manier kan een pedagogisch coach hierbij helpen?
De pedagogische visie van… Rudolf Steiner
Meer weten over de bekendste pedagogen en hun visie? In deze serie lees je er alles over. We trappen af met Rudolf Steiner (1861-1925), vooral bekend als de grondlegger van de antroposofie. Daarnaast ontwikkelde hij een unieke pedagogische visie die bekend staat als de Waldorf-onderwijsmethode. Een belangrijk uitgangspunt van Steiner is dat elk kind uniek is en de gelegenheid moet krijgen om zich volledig te ontplooien.
