Kinderopvangtotaal Op de Groep magazine nr.1, 2026

    Haal meer uit het intakegesprek| Wat vertellen kindertekeningen?| De carrièreswitch| Waarom maken kinderen alles kapot?| De 6 ontwikkelingsfases: de baby| Vriendjes maken Niet vanzelfsprekend, maar wel te leren| Op bezoek bij Sudbury Kinderopvang| Voorleesverhaal Max en Lisa

    Sophie van Hogendorp

    Redactioneel – Switchen

    Vroeger wilde ik juf worden. Begin middelbare school zag ik mezelf als dierenarts en even later wilde ik bij de politie. Op het moment dat ik echt een vervolgopleiding moest kiezen, zag ik door de bomen het bos niet meer: wat kun je veel worden!

    Het intakegesprek met ouders Zo haal je er meer uit

    Hoera, er komt weer een nieuw baby'tje op de groep! Natuurlijk vraag je de ouders tijdens het intakegesprek allerlei praktische zaken. Maar uit dat intakegesprek valt nog veel meer te halen. ‘Ouders voelen haarfijn het verschil aan tussen een afvinkgesprek en een kennismaking die er écht toe doet.'

    Sudbury Kinderopvang

    Kinderen zijn vanaf hun geboorte volwaardige mensen. Dat vraagt om een respectvolle benaderingswijze en inrichting van de ruimte, waarbij kinderen zoveel mogelijk vrij worden gelaten, vanuit het vertrouwen dat een mens van nature de behoefte heeft om tot ontwikkeling te komen. We nemen een kijkje bij de eerste Sudbury Kinderopvang van Nederland.

    Even kijken op je smartphone Dit doet het met de ontwikkeling van kinderen

    Even snel een berichtje van je kind of een vriendin lezen als je aan het werk bent; het kost maar een paar minuutjes en dan ben je weer op de hoogte. Op een poll op het Instagramkanaal van KinderopvangTotaal gaf 65 procent van de pedagogisch professionals aan dat ze hun privé-telefoon weleens op de groep gebruiken. Maar wat doet een blik op je smartphone eigenlijk met de kinderen op je groep?

    Emoties op de werkvloer Mag je ze tonen of niet?

    Niet alleen in je eigen tijd, óók op de werkvloer kun je geëmotioneerd raken – of je nou verdrietig of boos wordt. De grote vraag is dan: toon je je emoties op de werkvloer en op de groep? Is het oké om dat te doen? En hoe doe je dit op een goede manier?

    Mique van Gorp

    Hoe krijgen we ze weer samen aan het spelen?

    In deze rubriek bespreekt Mique van Gorp een casus uit haar praktijk. Deze keer gaat het over het versterken van het groepsgevoel.

    Bso Next Level focust op 9+

    Je kunt geen krant openslaan of het nieuws over crisissen in de kinderopvang slaat je om de oren. Tijd voor positieve verhalen. Verhalen over locaties die laten zien: zo kan het ook! Bso Next Level is onderdeel van Stichting Kinderopvang West-Friesland in Hoorn. Op deze bso kun je na schooltijd met drones vliegen, aan toneel doen of de sterren van de hemel koken.

    meisje is bezig met het aantrekken van haar schoenen

    Zo stimuleer je zelfstandigheid en zelfredzaamheid bij kinderen

    Je eigen jas aantrekken, zelf afvegen na een grote boodschap en zelf aankleden: het werk in de kinderopvang wordt een stuk makkelijker als kinderen al op jonge leeftijd zelfredzaam zijn. Het ene kind zal al snel alles zelf willen doen, andere kinderen zijn minder zelfverzekerd of ‘luier', en willen dat jij dit zo lang mogelijk voor ze blijft doen. Hoe stimuleer je dan op een positieve manier de zelfstandigheid van deze kinderen?

    Laura Amstelveen zit met baby op stoel in de boerenschuur

    Bij mij op de groep ‘Wij hebben geen vast programma’

    Laura Amstelveen (48) werkt bij 't Koetje, een agrarische kinderopvangorganisatie op een melkveeboerderij in Bathmen. Er zijn 4 groepen en buitenschoolse opvang.

    Kindertekeningen Wat ze je vertellen en hoe je ze kunt gebruiken

    Als leerkracht in groep 2 maakte kindercoach Linda Walinga plakboeken van de tekeningen van al ‘haar' kinderen. Ze raakte gefascineerd door wat kindertekeningen konden vertelden en besloot de opleiding voor Creatieve Communicatie te doen. ‘Jonge kinderen zetten hun hele onderbewuste op papier. Als je daarmee kunt communiceren, heb je goud in handen.'

    Jacqueline Butti

    Kwaliteit is ook tijd

    ‘This is our daughter Nela', zei hij en gaf haar een zetje in mijn richting. ‘Come, shake her hand', vervolgde hij en glimlachte. Maar ik zag in haar grote bruine ogen dat dat een brug te ver was en ik stak m'n hand op voor een high five. Dat werd dankbaar ontvangen: we hadden contact.

    Vriendjes maken Niet vanzelfsprekend, maar wel te leren

    In bijna elke groep zit er wel één: een kind dat er net wat vaker alleen bij staat. Terwijl anderen elkaar moeiteloos opzoeken, lijkt dit kind niet goed te weten hoe het moet meespelen of aansluiting vinden. Als pedagogisch professional kun je deze kinderen daarin begeleiden. Dat helpt niet alleen om het spelplezier te vergroten, maar is ook belangrijk voor hun zelfvertrouwen en sociaal-emotionele ontwikkeling.

    ‘Schermen hebben ook voordelen’

    Bewustwording creëren bij pedagogisch professionals én ouders over schermgebruik in de opvoeding. Dat is het doel van schermtijd- en mediacoach Lisanne Hagens met haar Instagramaccount Cookies and Carrots.

    Steven Pont

    Routine als pedagogische partner

    Werken in de kinderopvang: we weten allemaal dat het vaak hectisch is. De kinderen blinken bepaald niet uit in impulscontrole en ze hebben vaak wat je noemt ‘een vrij hoog toerental'. Dat maakt het werken met kinderen leuk, maar natuurlijk ook hectisch.

    Kinderen die je bijblijven ‘Dit gaat wel ver’

    Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen ‘door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Lulu en haar moeder Jasmin (niet de echte namen).

    ‘Oeps…stuk!’ Waarom maken kinderen alles kapot?

    Een peuter die enthousiast pagina's uit een boekje rukt, of een kleuter die zonder aarzelen een poot van de beer trekt of stiften doormidden breekt. Sommige kinderen lijken weinig voorzichtig met materialen om te gaan. Dat voelt soms frustrerend. Maar is het eigenlijk niet gewoon een ontdekfase? Wanneer is het tijd om kinderen te leren zorgvuldiger met spullen om te gaan, en wanneer moet je ze juist de ruimte geven?

    ‘Ik werkte 16 jaar als slager’

    Wist je dat maar liefst 75 procent van alle werknemers in Nederland weleens droomt van een carrièreswitch? In deze nieuwe serie laten we mensen aan het woord die de daad bij het woord voegden en overstapten van een andere sector naar de kinderopvang. Zoals Lianda: zij ging van vlees bereiden naar kinderen begeleiden.

    De ontwikkelingsfases van een kind Baby: 0 – 1 jaar

    In deze serie duiken we dieper in de ontwikkelingsfases van kinderen: van baby tot puber. We beginnen met aandacht voor baby's van 0 tot 1 jaar. Wat kenmerkt hun ontwikkeling en hoe kun jij deze jongste kindjes het beste ondersteunen op de groep?

    Kids Actief

    Leuke activiteiten om samen met de kinderen te doen. Voor kids van heel jong tot ouder. Werk samen aan alle de vaardigheden die ze hierdoor ontwikkelen.

    Voorleesverhaal Max en Lisa Wauwstralië

    Het regent keihard. Max en Lisa hopen dat de zon gaat schijnen. Ze willen buiten spelen. Maar er lijken wel overal donkere wolken te zijn. Er stopt een zonnig geel busje voor het Hummeltje. Een kleine man stapt uit. Hij tilt een groot pakket naar het Hummeltje.

    Kort en Krachtig

    In Nederland gaan kinderen gemiddeld twee dagen per week naar de opvang. Meer dagen roept vaak discussie op: tachtig procent van de professionals vindt vijf dagen te veel.

    6 tips voor omgaan met kinderen van gescheiden ouders

    Als ouders gaan scheiden kunnen kinderen heel verdrietig, boos of juist teruggetrokken zijn. Wat kun jij doen? Augeo Foundation zette een aantal tips op een rij voor professionals en mensen uit het sociale netwerk.

    Kinderboeken

    Op een zonnige dag rent de blije peuter Billie vrolijk rond in zijn blote kontje. Mama rent achter hem aan om hem een luier om te doen, maar Billie heeft daar helemaal geen zin in!