Home 2020
Laatste artikelen
In dialoog met de pedagoog
Pedagoog Inge van Rijn deelt ieder nummer een gesprek dat zij met een pedagogisch medewerker voerde. Deze maand: achter geraakt.
Meer rust en écht contact
Babygebaren op het kinderdagverblijf: na een aantal jaren van schroom zetten nu steeds meer kindcentra deze methode in. Wat levert het baby’s en dreumesen op? Wat betekent het voor pm’ers? En: hoe neem je ouders er in mee?
Recensie – Een dag in de babygroep
Vaak is een boek over het werken vanuit een pedagogische visie vooral een theorieboek. In dit boek wordt het werken volgens Emmi Pikler toegelicht vanuit de theorie én vanuit de praktijk. En daarmee krijg je met het boek Een dag in de babygroep eigenlijk twee boeken in één.
Dreumesen zijn leuk!
Dreumesen kennen geen regels. Ze gaan hun eigen gang. Leuk, maar soms ook pittig. Waarom die dreumestijd zo belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen, weet pedagogisch trainer Marjo Severijn.
Shock-and-awe
Sommige scholen werken met zes bso’s, sommige bso’s met dertien scholen. De afstemming tussen school en bso is altijd al een hele puzzel. Het is dus niet zo verwonderlijk dat de samenwerking te wensen overliet bij het heropenen van de school na de coronasluiting. Maar kinderopvangdirecteuren zijn een stuk ontevredener dan schooldirecteuren, blijkt uit enquêtes. Tijd dus om van de coronacrisis te leren.
Liefdevol werken vanuit Gordon
De wereld zou een stukje mooier zijn als iedereen die met jonge kinderen omgaat dat vanuit de Gordon-methode doet. Vanuit deze passie van Jantine Peters is het boek Liefdevol communiceren met jonge kinderen geschreven.
‘Gelijke kansen voor elk kind’
De Stichting Platform de Toekomst van Arbeid presenteert een vernieuwende visie voor werkende ouders en hun jonge kinderen. Een sprong richting kinderopvang als basisvoorziening met een speelleerschool voor jonge kinderen en bredetalentontwikkeling (BTO) voor 6- tot 12-jarigen. De 1- tot 4-jarigen uit lage inkomensgroepen mogen 16 uur per week gratis naar de speelleerschool en de BTO valt onder onderwijs. Gijs van Rozendaal, namens de regiegroep Kindcentra 2020 in het platform, geeft uitleg.
Column – Vernieuwend voorstel, maar met uitdagingen
Elk kind van 1 tot en met 3 jaar mag straks gratis 16 uur per week naar de speelleerschool. Mits vader en moeder niet te veel verdienen en mits het nieuwe kabinet volgend jaar de ideeën van het Platform de Toekomst van Arbeid adopteert. Dit platform van werkgeversorganisaties zet een vernieuwende toekomstvisie neer. Een speelleerschool voor 0- tot 6-jarigen en een bredeschoolaanbod met een mix van educatie en bredetalentontwikkeling voor 6- tot 12-jarigen. Het idee erachter is dat je in kindcentra één naadloze doorgaande leerlijn realiseert van de wieg tot het voortgezet onderwijs.
Drie kleinschalige juweeltjes
Strategische positionering, een geloofwaardige propositie en duidelijke differentiatie. Dat klinkt als zakelijk marketingjargon, maar het resultaat: drie juweeltjes van kleinschalige kinderopvang onder de noemer 'rijke leeromgeving'. Bij de Gelderse locaties 't Koetshuisje, Tante Tuit en Juffrouw Bellefleur zien kinderen vaste, jonge medewerkers, en zijn ouders en pedagogisch medewerkers sterk betrokken. Medeoprichter Walter Hardenberg legt uit waarom dit werkt.
Vijf vrije vragen aan: Lenoor Soesbergen
Lenoor Soesbergen-van Gendt (36) is manager Innovatie en Kwaliteit bij Stichting Junis Kinderopvang. Ze stuurt dagelijks een afdeling van beleidsmedewerkers en pedagogen aan. Coaching is een belangrijk onderdeel van haar werk. Junis Kinderopvang begeleidt met bijna 1.000 medewerkers zo'n 7.000 kinderen op 90 locaties in Alphen aan den Rijn en omgeving.
