Kinderopvangorganisaties moeten hun pm’ers na volgend jaar verplicht gaan coachen op de werkvloer. De Kinderopvang Academie en student Irene Bos waren daarom nieuwsgierig naar het effect van coaching op de reflectievaardigheden. ‘Het verschil tussen voor en na coaching is groot.’
Artikel bewaren
Je hebt een account nodig om artikelen in je profiel op te slaan
Login of Maak een account aan
Per januari 2019 hebben alle pm’ers het recht op coaching door een coach op hbo-niveau; elke houder moet daar jaarlijks een minimaal aantal uren per vestiging aan besteden. Daarmee hopen (demissionaire) minister Asscher en de brancheorganisatie de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang te verhogen. Dus toen student ecologische pedagogiek Irene Bos (Hogeschool Utrecht, minor coaching) vorig jaar aanklopte bij de Kinderopvang Academie met het voorstel om haar afstudeeronderzoek te wijden aan het effect van coaching, was directeur Elsbeth Post van de partij. De vraag die beantwoord moest worden, was: wat is het effect van coaching op de reflectievaardig- heden van
