Met de handjes in de aarde wroeten, zaadjes in de grond stoppen, zien hoe ze ontkiemen en wachten tot groenten de juiste kleur en grootte hebben om ze te oogsten. Van een moestuin kunnen kinderen veel leren. Kinderen gaan er zelfs beter van eten als ze weten hoe groente groeit. Moestuinieren op de kinderopvang hoeft helemaal niet ingewikkeld te zijn. In deze serie van vijf afleveringen geven we praktische tips voor eenvoudig moestuinieren.

Het initiatief voor denieuwe beroepsvereniging PPINK wordt branchebreed geprezen. Het ledenbestand groeit dan ook gestaag. Tijd voor een rondje langs professionals in de kinder-opvang. Wat is het belang van PPINK en waarom zou je lid worden?

Vaders worden nog te vaak buiten gesloten bij de opvoeding van hun kinderen. Professionals, waaronder ook pedagogisch medewerkers, richten zich tijdens gesprekken of hulpvragen vaak onbewust op de moeders. Onderzoeks- en adviesbureau Sardes maakte een handreiking met tips.

Een goede ademhaling heeft een positieve uitwerking op je gezondheid. Ademoefeningen zijn dan ook een belangrijk onderdeel van de yoga. Het verbetert de longfunctie, geeft meer energie, helpt afvalstoffen los te laten, verbetert het immuunsysteem en vergroot de ontspanning.

In deze samenleving is zelfredzaamheid het belangrijkste doel. Daar beginnen we in de opvoeding zo snel mogelijk mee. Een baby die zelf een flesje kan vasthouden, en weer iets later een stukje brood.

Knutselen, koekjes bakken, tekenen en met auto’s en poppen spelen. Allemaal leuke, leerzame activiteiten. Maar kinderen hebben ook behoefte aan iets wilders. Stoeien! En het is nog nuttig ook. Waarom? Mariska Beenhakker, specialist bewegingsonderwijs met kleuters, legt het uit.

Ontwikkelingspsycholoog Steven Pont geeft elke maand zijn visie bij een van de pedagogische artikelen in Kinderopvang.

Van ‘confituur’ op je boterham tot het ‘verluieren’ van een baby; een groep van 34 Belgische stagiaires van de opleiding Kinderzorg liep in februari stage bij een aantal kinderopvangorganisaties in en rond Amsterdam. Dat leidde niet alleen tot mooi taalgebruik, maar ook tot leuke inzichten, vooral aan Belgische kant.

Vanaf 1 januari volgend jaar moet elke kinderopvangorganisatie een pedagogisch coach in huis hebben. Veel grotere organisaties gebruiken coaching al als instrument om medewerkers te helpen in hun ontwikkeling, maar voor kleinere kindercentra is dit vaak nieuw. Wat is de rol van de coach precies?

De poppenhoek, de leeshoek, de bouwhoek: hoe is jouw verticale groep ingedeeld? Ine van Liempd van Bureau Akta onderzoekt hoe kinderen de verticale ruimte gebruiken. Ze komt tot verrassende conclusies. Aan de hand van foto’s van veelvoorkomende speelhoeken in verticale groepen, geeft ze advies. Wat werkt goed waar liggen nog kansen om de ruimte beter te gebruiken?