Een half jaar lang ondersteunde pedagoog en promovendus Martin van Rooijen zeven bso's bij het organiseren van risicovol spel. Met als resultaat een duidelijke toename van het aanbod van risicovol spel en meer zelfverzekerdheid bij de pedagogisch medewerkers.
Artikel bewaren
Je hebt een account nodig om artikelen in je profiel op te slaan
Login of Maak een account aan
Het spelende kind’ staat al vijf jaar centraal in het onderzoek van Van Rooijen. Op de Universiteit voor Humanistiek (Utrecht) doet hij onderzoek naar dit thema en hoopt hij halverwege 2019 te promoveren op de dilemma’s die kinderopvangprofessionals ervaren ten aanzien van het risicovol spel. Om dit in kaart te brengen en te kijken waar pedagogisch medewerkers behoefte aan hebben, introduceerde Van Rooijen een speciaal professionaliseringsprogramma. Vrij spel en loose parts (ook wel open speelmateriaal genoemd) vormen hiervan de basis. Van januari tot en met juni 2018 deden zeven bso’s met het project mee.
‘Het maakt kinderen zelfredzaam en veerkrachtig’
