Werken in de kinderopvang kan soms stressvol zijn voor pedagogisch medewerkers. Waar komt deze stress vandaan?

Betsy van de Grift schreef Het Managementboek voor de Kinder- opvang voor iedereen die in de kinderopvangsector werkt als leidinggevende of directeur-eigenaar. ER wordt een theoretische basis gelegd voor de managementkant van de sector: van de pedagogische kwaliteit naar schaalvergroting en IKC-vorming; van stelseldebatten naar teamproblemen, alles komt aan de orde.

'Schuif een stoel aan, hier is een gesprek waar je bij wil zijn.' Bso-kinderen zitten aan tafel en denken mee over de aanleg van de nieuwe buitenruimte. De een wil meer speelruimte en de ander natuur. Maar kan het niet allebei en wat is dan natuur?

Normaliseren is het toverwoord van deze tijd. Het wil zeggen dat we niet voor ieder probleem een therapeut in moeten schakelen. Soms horen kwesties gewoon bij de opvoeding.

Waarom wilde ik hoofdredacteur Kinderopvang worden? Simpel. Omdat de kinderopvangsector me een vrolijke sector leek waarin professionals echt iets kunnen bijdragen aan de vorming en ontwikkeling van kinderen. Leek? Nee, lijkt eigenlijk. Ik denk er namelijk nog steeds zo over. Maar laat ik duidelijk zijn: deze sector is veel meer dan alleen 'vrolijk'. Dat hoef ik jullie uiteraard niet uit te leggen.

Joy Ellen Bos is directeur/oprichter van Enjoy! Kinderopvang, dat vier kinderopvang- locaties heeft in Amstelveen en twee leslocaties. 'Ik creëer graag een familiegevoel.'

Daar zat ik dan. Rond een tafeltje met daarop de theedoos en verschillende theeglazen stonden zeven stoelen. De mijne werd aangewezen door het kind dat mij ook welkom heette namens de groep.

Meer oog voor talent, van zowel kinderen als collega's: dat is het doel van het 100 Talentenproject van basisschool De Springplank en kinderopvang Doomijn in Zwolle. Zij werken toe naar een IKC en dit project helpt om de teams van school en opvang dichter bij elkaar te brengen en om dezelfde taal te spreken.