Een kind ontwikkelt zich door vragen te stellen, te experimenteren en te onderzoeken. Om kinderen daartoe te inspireren heb je een voorbereide omgeving nodig, met zorgvuldig uitgezochte materialen en een veilige, uitnodigende sfeer. In deel 2 van deze serie 'Creatief met kinderen' richten we ons op het belang van een uitnodigende omgeving. Een weloverwogen leeromgeving verleidt kinderen om te gaan experimenteren. De kracht van zo'n omgeving zit bijvoorbeeld in de manier waarop je iets neerzet, maar ook in de hoeveelheid en het soort materiaal dat je aanbiedt.

Kinderen zien, horen en aanvoelen met onverdeelde aandacht. Hoe je dit doet, vertelt Eline Snel. Zij is mindfulnesstrainer, eigenaar van de Academie voor Mindful teaching en schrijver van het boek De Kleine Kikker.

De maan straalt vaak veiligheid uit in prentenboeken. Denk aan Kleine Beer die bang is in het donker, maar bij het maanlicht zo in slaap valt. Maan en sterren hebben iets mysterieus: ze zijn er altijd, ook als je ze niet ziet. De ruimte biedt een avontuurlijk en veelzijdig thema voor je peuter- en kleutergroep.

Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen 'door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Dylan (niet zijn echte naam).

Voorlezen is heel leuk, maar ook heel belangrijk. Kinderen kunnen zich via een verhaal volledig verliezen in een andere wereld. Tegelijkertijd leren ze zo hun eigen wereld beter kennen en begrijpen. En die kennis van de wereld is onmisbaar voor hun taalontwikkeling. Het prentenboek Max en de maximonsters leent zich er perfect voor om in zo'n andere wereld te stappen én om kennis van de wereld te vergroten. Het is dan ook niet voor niks het boek van de actie Geef een prentenboek cadeau 2021.

Het is belangrijk dat kinderen van jongs af aan veel spelen en bewegen. Het is leuk, gezond en goed voor hun motorische ontwikkeling. Ze leren de (on)mogelijkheden van hun eigen lichaam kennen en worden minder bang om te vallen. En áls ze vallen is de kans op groot letsel kleiner. Kenniscentrum Letselpreventie VeiligheidNL pleit daarom voor meer risicovol spel en aandacht voor veilig leren vallen in de kinderopvang.

In elk team heb je er wel eentje; de pm'er die net anders werkt dan de rest. Als er meerdere wegen naar Rome leiden dan neemt deze collega regelmatig een andere route. En dan ook nog vaak de weg die langer lijkt op het eerste gezicht. Toch is de gewenste bestemming dezelfde. 

De educatieve kwaliteit van de babyopvang kan nog wel een tandje beter. Daarom hebben Sardes en de Universiteit Utrecht een handreiking geschreven voor de pedagogisch medewerker. In vier afleveringen brengen we deze lading praktische tips. Deskundige Marije Magito reageert en vult aan met tips uit de praktijk. Aflevering 2: vroege taalondersteuning.

Als twintiger al directeur van een flinke kinderopvangorganisatie worden. Die uitdaging kreeg Marissa van der Velde (29) toen ze vier jaar geleden het roer overnam van familie-bedrijf Freekids in Zaandam. Ze leidt nu 28 locaties en 140 medewerkers en is trots op wat de Freekids-teams neerzetten.

Spelen is ontwikkelen. Daarover is iedereen het eens in de kinderopvang. Maar hoe help je het kind het beste in het spel? Wat zijn de laatste inzichten en ervaringen? In dit dossier Spelen 2.0 komen pedagogen en andere experts aan het woord. De trends: de klassieke Pikler-aanpak blijft actueel, stil heuristisch spel zorgt voor diepe concentratie en informatietechnologie biedt kansen, ook voor peuterspel. Informatie en praktische tips.