lastig gedrag
Prikkelverwerking: anders kijken naar kinderen
Is de prikkelverwerking bij jonge kinderen uit balans, dan kan dat gevolgen hebben voor het gedrag. Als je weet wat een kind nodig heeft om te ontladen of weer tot rust te komen, dan draag je bij aan de positieve ontwikkeling van het kind.
Blog Sandra Veenstra – Een kind is niet moeilijk, maar heeft het moeilijk
We zeggen het vaak: een kind is niet lastig, maar heeft ergens last van. Zo waar! Maar wat betekent dat dan voor onze rol als professional pedagogiek? Voor welke uitdagingen komen wij te staan en hoe kunnen wij daarmee omgaan in het belang van dit kind? Sandra Veenstra legt uit.
De kracht van knuffelen, onmisbaar op de kinderopvang
Volgens Karen Jongeneel heeft elk kind en pedagogisch professional baat bij een goede knuffel op de juiste momenten.
‘Afwijkend gedrag betekent niet meteen dat er iets mis is’
‘Ga niet eerst op zoek naar een stoornis, maar onderzoek wat er in het leven van het kind is gebeurd.’ Dat zegt Hilgo Bruining, kinder- en jeugdpsychiater in het Amsterdam UMC. Hij wil kinderen, samen met de ouders, helpen aan de hand van hun ontwikkelingslijn. Een gesprek over ontwikkeling, tijdlijn, pesticiden en genetische aanleg. ‘Op de kinderopvang komen kinderen voor de eerste keer in een nieuwe context.’
Pedagoog Geertjan Overbeek ‘Wat is er mis met anders zijn?’
We accepteren afwijkend gedrag veel minder dan vroeger, ook bij kinderen. ‘Ander' gedrag willen we zo snel mogelijk signaleren en behandelen. En dus wordt al gauw naar een diagnose gegrepen en een stempel geplakt. ‘Dat gaat veel te ver', vindt jeugdpsycholoog en hoogleraar Geertjan Overbeek.
Opvallend gedrag begrijpen via hersenontwikkeling
De hersenen zijn een ingewikkeld orgaan. Maar als pedagogisch professional is het belangrijk om te weten hoe het kinderbrein werkt. Want waarom is dat ene kind zo vaak boos en heeft dat andere kind moeite met stilzitten? Hoe werkt dat eigenlijk in die hersenpannetjes? We vroegen Dr. Michelle Achterberg, universitair docent en onderzoeker, naar hersenontwikkeling bij kinderen en jongeren.
Ze luisteren niet! Maar wel naar mijn collega….
Misschien herkenbaar: je hebt al vier keer tegen een kind gezegd dat er moet worden opgeruimd, maar er volgt geen reactie. Het kind gaat door met spelen en negeert jouw opdrachten. Vervolgens komt er een collega binnen die het maar één keer hoeft te roepen en het wordt meteen gedaan. Daar kun je knap geïrriteerd en onzeker van worden. Doe je iets verkeerd? Ligt het aan jou?
Pestgedrag van kinderen, hoe pak je dat aan?
Waar kinderen in een groep bij elkaar zijn, komt pestgedrag voor. Pesten kan heftige gevolgen hebben voor alle kinderen en volwassenen die erbij betrokken zijn. De dynamiek van de groep, gedragsregels en sociale veiligheid zijn belangrijk. Hoe zorg jij voor een veilige bso en hoe pak je pestgedrag aan?
Ineens onhandelbaar na een infectie
Extreme boosheid, angst, tics of een achteruitgang in motoriek: wist je een plotselinge gedragsverandering bij kinderen kan komen door infecties, zoals keelontsteking of griep? Soms valt het immuunsysteem na een infectie namelijk het brein aan. Het kan goed zijn dat er op jouw opvang ook een kind met deze aandoening is, zonder dat iemand het weet: volgens internationale schattingen treft het zo'n 1 op de 200 kinderen. Moeder en pedagoge Charissa Hamaidouch zag haar eigen zoontje Isaiah drastisch veranderen. Tot een jaar geleden bleef de reden daarvoor één groot mysterie.
Waarom luistert dat kind niet naar mij, maar wel naar die collega?
Misschien herkenbaar: Je hebt al vier keer tegen een kind gezegd dat er moet worden opgeruimd, maar er volgt geen reactie. Vervolgens komt er een collega binnen die het maar één keer hoeft te roepen en het wordt gelijk gedaan. Daar kun je knap geïrriteerd en onzeker van worden. Doe je iets verkeerd? Ligt het aan jou?
