Uit promotieonderzoek van Martine Broekhuizen aan de Universiteit Utrecht blijkt dat kinderen met weinig zelfregulatie minder sociale vaardigheden ontwikkelen bij een relatief lage kwaliteit van de opvang. Hierbij scoorden jongetjes slechter dan meisjes. Het omgekeerde effect is voor beide seksen gelijk: is de kwaliteit van de opvang hoog, dan laten de kinderen meer sociale vaardigheden zien.

Hoeveel effect de kwaliteit van de kinderopvang op kinderen precies heeft, is onduidelijk. Wel blijkt dat kinderen die hun gedrag en emoties beter beheersen, weinig tot geen verschil in hun vaardigheden laten zien.

Door speciale coaching van pedagogisch medewerkers kunnen kinderen met (gedrags)problemen langer in de reguliere kinderopvang blijven. Dat blijkt uit onderzoek van het NJi naar het project Alert4you. Lees meer