De natuur langszij houden, hoe doe je dat op het kinderdagverblijf? In tegenstelling tot binnen zijn de natuurlijke ritmen in de buitenruimte altijd aanwezig. Denk aan dag en nacht, licht en donker, nat en droog, warm en koud, beweging en rust, geluid en stilte. Buiten heb je contact met de elementen, de seizoenen en het weer.

Het is een thema dat in de cao-onderhandelingen voor de kinderopvang een belangrijke rol speelt: de jaarurensystematiek (JUS). Wat vindt onderhandelaar Debbie van Leiden van FNV Zorg & Welzijn daarvan? 'Vervangend werk mag, maar niet het schoonmaken van het personeelstoilet.' Volgens adviseur Jaap Tulp en kinderopvangdirecteur Ilse Raasing zijn er betere manieren om de flexibiliteit in de organisatie te regelen.

De kinderopvangorganisatie Combiwel voor Kinderen zet sterk in op IKC-ontwikkeling. Deze Amsterdamse organisatie - sterk in voorschoolprogramma's - ziet in een IKC de mogelijkheid om deze pedagogische kennis en ervaring uit te breiden naar kinderen tot 13 jaar. Door interne bedrijfsprocessen efficiënter in te richten, kan geïnvesteerd worden in intensieve samenwerking binnen de IKC's. Directeur Bjørn Huysman beschrijft in dit artikel hoe Combiwel voor Kinderen dit aanpakt.

Verduurzaming is meer dan gloeilampen verwisselen voor ledverlichting en zonnepanelen op het dak, vindt Martin van Osch, directeur-bestuurder van het Waarborgfonds & Kenniscentrum Kinderopvang. Met de Groene Agenda Kinderopvang wil hij, samen met branchepartijen, kinderopvangorganisaties aanmoedigen om collectief met verduurzaming aan de slag te gaan. Volgens Jan van Esch, agrarische kinderopvangondernemer, ligt de sleutel bij het bewust maken van kinderen.

Pedagogisch medewerkers hebben een unieke kans om kindermishandeling vroegtijdig te signaleren en te helpen stoppen. De meesten vinden dat niet eenvoudig: kindermishandeling is een lastig onderwerp, en het vraagt de nodige kennis en vaardigheden om dat goed aan te pakken. Blijvend aandacht besteden aan de meldcode kindermishandeling is daarom essentieel.

In binnen- en buitenland zijn diverse studies uitgevoerd waarin de effecten van kinderopvang op de ontwikkeling van kinderen zijn onderzocht. Er is daardoor een nieuwe stap mogelijk voor onderzoek, beleid en praktijk: we hoeven niet meer te varen op de uitkomsten uit één studie, maar kunnen nu verschillende onderzoeksresultaten integreren in één brede overzichtsstudie.

'Dit zijn echte COVID-kinderen, hoor!', zei een pedagogisch medewerker met een 'mopperend' kind op haar arm. Ik liep door onze nieuwe groene buitenruimtes naar haar toe. Ze vertelde mij dat het merkbaar was dat veel kinderen fulltime thuiswerkende ouders hebben gehad tijdens de lockdowns in de COVID-periode. Ze begreep het ook wel, maar het feit dat ouders steeds in beeld zijn geweest bij hun kind heeft een groot effect gehad op het gedrag van kinderen.

De jeugdzorg bij gemeenten onderbrengen heeft niet geleid tot kostenbesparing. Integendeel, de hulp dichterbij betekent ook beter en vroeger zien wat kinderen en jongeren nodig hebben. Maar helpt dat vroegsignaleren? Het rapport van Andersson Elffers Felix over de jeugdzorg is er kritisch over. Onterecht, zegt onder andere het Nederlands Jeugdinstituut.

Ruben Fukkink schrijft in zijn rubriek 'Uit de ivoren toren' (pagina 60) over het verschijnsel dat kinderen die moeilijk zijn of gedragsproblemen hebben soms worden weggestuurd van de kinderopvang of VE. Maar dan komt in groep 1 de problematiek in volle omvang naar voren. Kunnen deze kinderen niet meteen en beter worden geholpen. Adviseur Gerdi Meyknecht meent van wel.

Het aantal gastouders daalde de afgelopen jaren dramatisch. Is daarmee het kaf van het koren gescheiden en is daardoor de kwaliteit verbeterd? Het kan ook de werkwijze van GGD-inspectie zijn, die werkt met 'Streng aan de poort'. Hoe staat het met toezicht en kwaliteit in de gastouderopvang? En welke maatregelen dragen bij aan een hogere kwaliteit?