KinderopvangTotaal Management
Wat willen ouders?
Ouderorganisatie Ouders & Onderwijs deed onderzoek naar de manier waarop ouders de opvang van hun kinderen geregeld hebben en hoe zij de samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs ervaren. De conclusie: ouders zijn eigenlijk best tevreden met de huidige situatie.
Serie ‘Die goeie ouwe tijd?’
Dit is het zevende deel van de serie waarin we een blik op de geschiedenis van de kinderopvang werpen aan de hand van oude prenten en foto's. In de jaren zestig van de vorige eeuw veranderde de maatschappij in snel tempo, maar de kinderopvang bleef achter. In 1971 kwamen vrouwen in actie en eisten gratis 'kresjes'.
Innovatie
Innovatie in de kinderopvang vergt medewerkers die ondernemend zijn, is de stellige overtuiging van Brigitte Siezenis, regiodirecteur van MIK & PIW Groep. 'Het is dus heel belangrijk om medewerkers te stimuleren dit ondernemerschap te ontwikkelen. En dat vraagt weer om goed leiderschap.'
Over ontplooiing, leren, denken en het brein
Onderzoek naar het brein staat volop in de aandacht. De bevindingen uit dit neuropsychologische onderzoek zijn door Jelle Jolles in het nieuwe boek Leer je kind kennen vertaald naar de opvoeding en het onderwijs. Kan de kinderopvang hiervan ook profiteren?
Noodopvang en menselijke maat
Ik kan smelten van romantische momenten op tv, waarbij een man zijn vrouw verrast met een liefdevol gebaar. 'Kijk nou, schat. Wat lief.' Mijn man maakt dan altijd de grap: 'Dit soort mannen verknallen de markt.'
Doorploeteren of stoppen?
Veel ondernemers in de kinderopvang (vooral de kleinere) houden maar nauwelijks het hoofd boven water. Sommigen gooien het bijltje erbij neer, zoals Blanca Sanz. Anderen ploeteren door of laten zich overnemen. Martin van Osch (Waarborgfonds Kinderopvang) kent deze geluiden. Maar met een slimme, strategische aanpak moet je toch een flink aantal problemen het hoofd kunnen bieden, stelt hij.
Opvang en onderwijs in één organisatie
Je ziet ze steeds vaker: integrale organisaties voor onderwijs en kinderopvang. Soms ontstaan door een fusie van onderwijs en kinderopvang. Maar ook komt het voor dat onderwijs zelf de kinderopvang gaat regelen. Drie bestuurders van integrale organisaties over de achtergrond van hun keuzes, de praktijk en de valkuilen.
Column – Elk kind tot bloei laten komen
2020 zullen we niet snel vergeten. Een dramatisch jaar, waarin de hele wereld ziek werd. Het nieuwe virus legde ons leven lam. Scholen en kindcentra sloten maandenlang hun deuren en iedereen ging thuis op de bank. Alleen mensen met essentiële beroepen gingen nog de deur uit. De kinderopvang liet zien dat zij deel uitmaakt van het essentiële netwerk.
‘De opvang kan buitenspel komen te staan’
Gijs van Rozendaal, voorzitter van de regiegroep Kindcentra 2020, is een voorstander van de vorming van kindcentra. Maar hij maakt zich zorgen over de positie van de kinderopvang die te weinig is aangehaakt bij de ontwikkeling van plannen, onder meer in politiek Den Haag. 'Ik zou tegen de sector willen zeggen: word eens wakker!'
Volledige integratie van onderwijs en opvang
Op Casa, een tweetalige school in Pijnacker, werkt één team van begeleiders (leerkrachten en pedagogisch medewerkers) de hele dag met kinderen volgens de richtlijnen van Montessori. De pedagogische kwaliteit wordt onderkend bij inspecties en de gemeente. Maar de verschillen in regelgeving, financiering en cao's maken het niet gemakkelijk volgens Tessa Wessels, directeur van de school. Een kijkje in de praktijk van een integrale organisatie.