KinderopvangTotaal Management
Becoming, Being, Unbecoming
Marianne Fenech en collega's hebben alle Australische studies samengevat die ons iets leren over een belangrijke persoon in de kinderopvang: de pedagogisch medewerker.
Redactioneel Saai
Ik houd wel van veranderingen, al zou je dat niet zeggen aangezien ik al ruim 26 jaar voor Kinderopvangtotaal werk.
In het kort
Dertig grensverleggende denkers zijn tijdens een hackathon op zoek gegaan naar baanbrekende ideeën en innovatieve oplossingen voor het personeelstekort in de kinderopvang.
Zorgen over zzp’ers
Terwijl het personeelstekort in de kinderopvang steeds schrijnender wordt, groeit het aantal zzp'ers in de branche daarentegen explosief. Noodgedwongen wordt er veelvuldig gebruikgemaakt van deze zelfstandig pedagogisch medewerkers. Maar met steeds hogere tarieven, wisselende gezichten op de groep en zzp'ers die geen idee hebben van de risico's, rijst de vraag: is deze tendens wel zo goed voor de sector?
Column Uit de media – Prijzen
Maatschappelijk belang kinderopvang vereist prijsregulering. Maatschappelijk belang kinderopvang vereist geen prijsregulering. Hoogleraren Janneke Plantenga, Thomas van Huizen en Paul Leseman (ESB, juni 2022) en Ed Buitenhek van Bureau Buitenhek staan diametraal tegenover elkaar over regulering van de uurprijzen.
Afscheid van twee spraakmakende bestuurders
Na tientallen jaren gewerkt te hebben als bestuurder, nemen zowel Marie-Louise van Mourik (Junis Kinderopvang) als Jolanda Rikers (Kinderopvang Parkstad) afscheid. De één pionierde met de introductie van natuurlijk leiderschap in haar organisatie, de ander met talentontwikkeling van kinderen. Beiden hebben ze de maatschappelijke betekenis van kinderopvang in de spotlights gezet.
Opleiden in een praktijkomgeving
Studenten die pedagogisch medewerker of onderwijsassistent willen worden, zijn het meest gebaat bij studeren in een praktijkomgeving. Daarom is innovatienetwerk KEI gestart met het project LOL: Leren Op Locatie. ROC Nijmegen, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen én kinderopvangorganisatie KION werken sinds 2020 hierin samen om BOL-studenten een 'werkplekgebaseerd leerarrangement' te bieden.
‘Te vroeg schools leren is schadelijk’
Leer- en gedragsproblemen zijn er in overvloed in het basisonderwijs vanaf groep 3. De opvang en kleuterschool kunnen een sleutelrol spelen, maar niet door het steeds vroeger trainen van schoolse vaardigheden. Guy Stevens luidt - met een hoop wetenschappers en experts - de noodklok: 'We moeten de ontwikkeling van het jonge kind niet versnellen, maar ze juist meer tijd geven voor een optimale ontwikkeling.'
Boeken Pleidooi voor vrij spelen
Door kinderen constant te overvragen op een manier die niet bij hun ontwikkeling past, creëren we leer- en gedragsproblemen zelf. In zijn boek pleit Guy Stevens voor het vrije spel, veel bewegen en het stoppen van de focus op schoolse vaardigheden op jonge leeftijd.
