In jouw groep staan alle kinderen bloot aan min of meer dezelfde zintuiglijke prikkels. Maar ieder kind staat op z’n eigen manier in de wereld en daarom reageren kinderen heel verschillend op wat ze horen, zien en voelen. Als jij meer over de zintuigen weet, leer je de kinderen in je groep beter kennen en begrijpen. Wat weet je bijvoorbeeld over de evenwichtszin?

De Nederlandse kinderopvang is van hoge kwaliteit, maar het kan nog beter. Dat blijkt uit de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. In de babyopvang mag vooral qua educatieve kwaliteit nog wel een tandje worden bijgezet. Sardes en de Universiteit Utrecht schreven daarom een praktische handreiking voor babyopvang, boordevol tips voor pedagogisch medewerkers. In deze serie van vier afleveringen een greep uit die tips, met commentaar van deskundige Marije Magito. Dit is deel 1, over bewegingsruimte en inrichting.

Ruzie in een team gaat ten koste van een goede samenwerking en komt de kwaliteit van de kinderopvang niet ten goede. Hoe kun je als locatie- of regiomanager trammelant in je team oplossen? En beter nog: hoe kun je het voorkomen?

Pedagoog Inge van Rijn deelt ieder nummer een gesprek dat zij met een pedagogisch medewerker voerde. Deze maand: de bso is uit balans.

Voor de derde keer organiseren beroepsvereniging PPINK en vakblad Kinderopvang de verkiezing Pedagogisch professional van het jaar. Nieuw: dit jaar starten we ook met een verkiezing Pedagogisch coach/beleidsmedewerker van het jaar. Vind jij dat je een topper hebt als collega? Geef hem of haar dan op!

Speelgoed van hout, van gerecycled plastic of uit de kringloopwinkel: ook met de keuze van speelgoed kun je werken aan een duurzame kinderopvang. Waar moet je op letten als je duurzaam bezig wilt zijn?

Bij het voorlezen van prentenboeken denk je allereerst aan kijken en luisteren, maar jonge kinderen onderzoeken een boek ook door te voelen. Voelboeken zijn er speciaal op gemaakt, zoals de kartonnen boekjes Ik kijk en voel, Ik kijk en voel en maak en het prachtige voelboek van Rupsje Nooitgenoeg.

Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen 'door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Jina (niet haar echte naam).

Kinderen zitten vaak barstensvol goede ideeën. Hoe leuk is het als je hun creatieve hersenspinsels kan inzetten voor een groene en avontuurlijke buitenruimte? Mariska Thieme van Bureau RIS weet precies hoe je dit aanpakt!

'Als je de kinderen serieus vraagt wat ze van je vinden, waar ze je wel of niet goed in vinden, en of ze het fijn hebben met jou, wat zouden ze dan zeggen?' Het zijn lastige vragen die ik weleens stelde in een gevorderde fase van een stage aan mijn collega-in-opleiding. Het waren overigens essentiële vragen, maar je mocht er natuurlijk wel een tijdje over doen om daar een antwoord op te vinden. Alleen de vraag overdenken was al belangrijk. Het moest een beeld geven over jezelf in relatie tot de kinderen.