Lilian Roos
Laatste artikelen van deze auteur
Gelijke start voor kleuters. Het hoe en wat van het GOAB
Alle kinderen die naar de basisschool gaan, moeten een gelijke start hebben. Dat is het uitgangspunt van het Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid (GOAB). Want als kinderen starten met een achterstand, blijven ze daar de rest van hun schoolloopbaan last van houden. De meningen over dit beleid zijn verdeeld: de één vindt dat er meer geld moet komen en de ander vindt dat onzin. Wij zetten op een rijtje hoe het beleid er momenteel uitziet en wat de voor- en nadelen zijn volgens onderzoekers.
Wie niet weet is slim!
Kun je verliefd zijn en niet weten op wie? Hoe weet je zeker dat je nu wakker bent? Kun je op school vrij zijn? Filosofische vragen dagen uit tot verrassende gesprekken. Geen welles-nietes-discussies, maar gesprekken waarbij kinderen zich verwonderen, verbazen en tot nieuwe inzichten komen. Filosoferen maakt kinderen creatief, mondig, sociaal en slim. Met deze tips kun je direct met filosoferen aan de slag op de bso.
‘Spelen is van levensbelang’
Jonge kinderen moeten vooral veel spelen. De basis van neurologische paden in de hersenen wordt gelegd tijdens het rijke spel. Door te spelen wordt het kind creatief, sociaal vaardig en weerbaar. Bekende kost voor deskundigen, en toch blijkt schools leren het vrije spel te verdringen. ‘Vaak denken pm’ers als de kinderen fijn spelen: "Nu kan ik even wat nuttigs doen." Maar het zijn vaak juist de belangrijkste momenten.'
Spin in het web
Moet ik melding doen van kindermishandeling? Wat kan ik een gezin met geldzorgen adviseren? Is een kind gebaat bij speciaal onderwijs? Pm'ers krijgen met veel lastige beslissingen te maken, die specifieke kennis vergen. Opvang- organisatie Kibeo werkt daarom al meer dan twee jaar met Intern Begeleiders die de pm'ers ondersteunen.
Laat het lekker misgaan: zelf tegenslag oplossen geeft zelfvertrouwen
Als pm'er anticipeer je voortdurend op mogelijke gevaren en risico's. De verleiding is groot om kinderen steeds te waarschuwen en te beschermen voordat het ook maar mis kan gaan. Toch is het belangrijk om kinderen te laten worstelen. Want als we kinderen te veel beschermen, ontwikkelen ze ‘aangeleerde hulpeloosheid’.
