Carolien Stam
Laatste artikelen van deze auteur
Meer werkdruk door zorgenkinderen? ‘We zien geen directe relatie’
Het aantal kinderen met extra zorgbehoefte lijkt toe te nemen, maar zorgt dat ook voor hogere werkdruk en burnout? In het nieuwste onderzoek naar de extra begeleiding van kinderen met zorg in de kinderopvang blijkt dat er géén directe relatie is met de werkdruk en burnouts van pm’ers. We spreken met hoogleraar Ruben Fukkink en Mirjam Companjen van Samenwerkende Kinderopvang over de beleving van werkdruk en de aanpak ervan.
‘Jij hebt geen piemel, ik wel’: meer aandacht voor identiteit jongens
“Kijk eens wat een hanenpoot Jürgen heeft”, zei de leraar op school toen Jürgen 5 jaar was. “Annick kan veel mooier schrijven.” Meisjes ontwikkelen gemiddeld sneller, jongens hebben meer begeleiding in hun rijping en mannelijke voorbeelden nodig. Dat vertelt leraar, jeugdhulpverlener en psychotherapeut Jürgen Peeters op het Jaarcongres pedagogisch medewerker.
Hugo van der Klip is conciërge én pm’er bso: ‘Ze denken dat ik de directeur ben’
Hij werkt al 9 jaar als conciërge op de basisschool. Hugo van der Klip is sinds 3 jaar pedagogisch medewerker op de bso - na de verkorte opleiding - bij kindcentrum Helmgras in Castricum. Met hart en ziel. ‘Ik regel alles voor de kinderen.’
Werkplezier, doorgroeien en meer uren werken? Daar is subsidie voor
Hoe kun je arbeidsuren benutten om het personeelstekort in de kinderopvang en de hoge werkdruk aan te pakken? Door meer uren aan te bieden aan werkende pm’ers, die hun arbeidscontract willen uitbreiden. Bijvoorbeeld omdat ze meer plezier in en meer grip op hun werk hebben. Dat kan met “Het goede gesprek” en het wordt gesubsidieerd. Meld je organisatie tot 26 mei aan.
Pedagoog Geertjan Overbeek: ‘Beter de pedagogische basis versterken dan kinderen screenen’
Er kleven gevaren aan onze huidige focus op preventie, het signaleren en behandelen van “ander gedrag” van kinderen. De acceptatie in onze samenleving van afwijkend gedrag is veel minder dan vroeger. En dus wordt snel naar een diagnose gegrepen en een stempel geplakt. ‘Dat gaat veel te ver’, vindt jeugdpsycholoog en hoogleraar Geertjan Overbeek.
