Carolien Stam
Laatste artikelen van deze auteur
PiB een online tool voor zelfevaluatie
Pedagoog Simon Hay is expert pedagogische kwaliteit en maakte in die rol PiB: een zelfevaluatie-instrument voor de kinderopvang. Zijn missie: de toegevoegde waarde van de kinderopvang duidelijk maken: ‘Het is een mini-samenleving waarin kinderen leren met elkaar om te gaan.'
Kinderopvang BES-eilanden: aan de bak om de pedagogische kwaliteit te verbeteren
Uit een onderzoek naar de kwaliteit van de kinderopvang in Caribisch Nederland blijkt dat er al veel verbeterd is sinds 2020, maar vooral de kwaliteit van de pedagogiek en de veiligheid van de locaties zijn het komende half jaar een speerpunt om met voorrang te verbeteren.
‘Maak bij verlies en rouw duidelijk wat echt is: alles wat leeft gaat dood’
Verlies. Vroeg of laat krijgen alle kinderen ermee te maken. Misschien is het een huisdier, oma of een 'alleen' een lievelingsknuffel, verlies kan er zijn in vele soorten. En bij verlies komt vaak rouw kijken. Hoe ga je ermee om als een kind rouwt of te maken heeft gehad met verlies? Manu Keirse: 'Je moet vooral niet verwachten dat het over gaat door er niet over te spreken. We moeten leren aandacht te hebben voor gemis en verdriet.'
Meer werkdruk door zorgenkinderen? ‘We zien geen directe relatie’
Het aantal kinderen met extra zorgbehoefte lijkt toe te nemen, maar zorgt dat ook voor hogere werkdruk en burnout? In het nieuwste onderzoek naar de extra begeleiding van kinderen met zorg in de kinderopvang blijkt dat er géén directe relatie is met de werkdruk en burnouts van pm’ers. We spreken met hoogleraar Ruben Fukkink en Mirjam Companjen van Samenwerkende Kinderopvang over de beleving van werkdruk en de aanpak ervan.
‘Jij hebt geen piemel, ik wel’: meer aandacht voor identiteit jongens
“Kijk eens wat een hanenpoot Jürgen heeft”, zei de leraar op school toen Jürgen 5 jaar was. “Annick kan veel mooier schrijven.” Meisjes ontwikkelen gemiddeld sneller, jongens hebben meer begeleiding in hun rijping en mannelijke voorbeelden nodig. Dat vertelt leraar, jeugdhulpverlener en psychotherapeut Jürgen Peeters op het Jaarcongres pedagogisch medewerker.
