Pedagogiek
Kinderen die je bijblijven: ‘Vanaf dag één verzette hij zich en schopte, vaak letterlijk, overal tegen aan’
‘Het is nu de derde keer dat je iemand hebt geslagen tijdens het buitenspelen. Je blijft de rest van de middag maar binnen, want het lukt jou niet om zonder toezicht buiten te spelen.’ ‘Ik ga écht niet de hele middag binnen zitten!’ ‘Ik ga niet met je in discussie, je blijft nu gewoon hier.’ Ik draai me om en loop naar de keuken. Even later hoor ik een keiharde knal en gerinkel van glas.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
